Ребенок 1 год 2 мес, ходит только с опорой или каталкой

[lenasky]

Здравствуйте, Полина Львовна! Читала много тем в этом разделе, но не нашла конкретно того, что интересует меня.
У нас дочка родилась год и 2 мес. назад, мне был поставлен диагноз гестоз и назначено срочное кесарево, срок 34 недели, задержка внутриутробного развития, 6-7 по Апгар, вес 1600г, гипоксия, ставили церебральную ишемию 2 степени, лежали 3 дня в реанимации роддома и 3 недели в больнице, в кювезе. Сейчас дочке год и 2 мес, все это время наблюдаемся у хорошего невропатолога, профессора и кандидата наук, с большим опытом работы с детьми с самыми разнообразными неврологическими заболеваниями.. Весь год у нас были проблемы с гипертонусом, до 5 мес - общий гипертонус, после остался тонус ног, ноги всегда были в напряжении, до полугода вообще не было опоры. За год сделали 5 курсов массажа, сейчас закончили 6-ой, так же методист меня учила делать специальные укладки на растяжку определенных групп мышц, вобщем то после них у нас тонус стал спадать. А проблема сейчас у нас вот какая - дочке год и 2 мес, а встает и ходит только с опорой (хорошо и уверенно, но без опоры даже стоять отказывается), еще постоянно каталочку по квартире катает - сама, без помощи, разворачивает ее даже в труднодоступных местах и за последний месяц довольно быстро научилась с ней ходить, практически бегать. Встает тоже только у опоры, стоять сама не хочет, плачет сразу и на коленки. Начала вставать и делать первые шаги у опоры в 9 месяцев. Сначала стояла часто на носках, но сейчас стоит на всей стопе (мы стопами занимались много и до сих пор делаю укладки на ноги и стопы), только стопу ставит на внутреннюю сторону - невролог говорит плоско-вальгусное плоскостопие может сформироваться, носим ортопедическую обувь постоянно. Меня беспокоит то, что сама она не хочет ходить и даже не пробует, вставать с места сама, без опоры тоже не хочет. Хотя у опоры может стоять используя одну руку, второй поднять игрушку и т.д. Невролог говорит надо подождать, незрелость, что обязательно пойдет и для нас нормально пойти в год и 3, и когда пойдет - будем смотреть по стопе, если надо будет - подкорректируем у ортопеда стельками стопы..ну это опять же когда САМА начнет ходить, а я сильно беспокоюсь - только ли из-за незрелости она еще не ходит? Лекарства он нам не назначает т.к. считает что динамика у нас хорошая, в пол года только магний B6 пили и Мидокалм, всего недели 3. За этот год у нас не было никаких диагнозов, кроме "последствия церебральной ишемии", "мышечная дистония" и "гипертонус". В последней выписке невролога написано только - остаточные явления мышечной дистонии, и назначены снова массаж, укладки.
Очень хотелось бы узнать Ваше мнение на наш счет, на сколько для нас это еще "в пределах нормы" - то, что ходим мы только с опорой.. и не стоим без опоры. Возможно посоветуете упражнения? зараннее благодарю за ответ.

[POLINA_S]

У вас хороший врач, не делает лишних назначений и на мой взгляд, прав в том, что нужно подождать.
Фактически девочке чуть больше года. Возраст начала ходьбы считается нормой до 15 месяцев. Я думаю у вас все будет нормально.
Попробуйте привлекать ходить от опоры к опоре. Ставьте спиной к дивану, чтобы малышка сама повернулась к нему лицом. Ставьте девочку перед зеркалом, придерживайте ее за бедра и предлагайте снять с себя/с вас шляпу, очки. Все это поможет ей чувствовать себя уверенно стоя не придерживаясь руками.

[lenasky]

Спасибо за ответ, Полина Львовна, Вы меня немного успокоили. Будем стараться преодолеть трусость, т.к. сразу кидаемся на коленки при этих упражнениях =)

[lenasky]

Полина Львовна, здравствуйте снова! Мы несколько дней делаем упражнения, которые Вы посоветовали, и возник вопрос, возможно Вы подскажете с чем это может быть связано - когда мы ставим малышку спиной к опоре и побуждаем ее игрушками сделать шаг к нам - она всегда падает на колени, даже если расстояние очень небольшое. Выносит корпус тела вперед, тянется за игрушкой, и вместо того, чтобы вынести ножку вперед - падает на колени. Такое ощущение, что она не может вынести одну ногу вперед, чтобы сделать шаг самой, без опоры. Когда мы ее держим за таз, она может ходить много, шатается конечно, но сегодня я ее отпустила и она несколько шагов сделала сама как будто по энерции. Очень смущает то, что без опоры она не может простоять, как другие дети, несколько секунд хотя бы. Хотя я ее часто ставлю. А вот если придерживать ее за таз хотя бы немного - ходит... могут ли это быть еще наши последствия от гипертонуса, который мы лечили весь год? возможно Вы посоветуете какие-то упражнения на укрепление ножек. Пока единственное как получается потренироваться, это ходить, удерживая ее за таз.

[lenasky]

Да, еще хотела добавить - у нас был ортопед, никаких отклонений не увидела (в пол года мы делали узи тазобедренных суставов, был спазм, но ядра окостенения уже были сформированы под правильными углами, в этот раз при осмотре она сказала что спазма уже нет, ноги отводятся нормально), похвалила нас в общем, видела походку у каталки и опоры - нога ставится правильно.. вот ходим за мячиком с поддержкой за таз уже несколько дней, другие упражнения так и не хочет делать..

[POLINA_S]

Спиной к опоре ставят, чтобы ребенок сам развернулся лицом к опоре. При этом он привыкает к переносу веса тела и удержанию равновесия.
От вас требуется только терпение. Будете спешить - могут быть проблемы и эмоциональные и двигательные.

[lenasky]

Здравствуйте, Полина Львовна!
Уже почти неделя, как дочка начала ходить без моей поддержки, сейчас проходит от одной комнаты до другой, если ее чем-то привлекать, сама встает чтобы пойти - редко, возможно ленится. Ну и встает пока только у опоры и от опоры идет.
Хотела бы обратиться к Вам с вопросом еще по теме речи малышки. Нам сейчас 1,2 года, до сих пор остается только лепет, который появился довольно поздно, месяцев в 9 - слоги "ма-ма-ма", "па-па-па", "тя-тя-тя", "дя-дя-дя", "ба-ба-ба", "ня-ня-ня", еще любит баловаться - дуть в руку или какую-нибудь игрушку и при этом получается длительный звук "ппп".. сама по себе говорит звуки редко, только если с ней разговориться- начинает подражать.
Обращенную к ней речь на мой взгляд понимает хорошо - находит по просьбе все знакомые ей игрушки, предметы, может причесать и покормить куклу, показывает нос, глаза, ушки, ротик, знает куда мы идем мыться или кушать или читать книжку. Невропатолог наш считает, что до 2 лет волноваться рано, главное - развивать предметную речь, чем мы и занимаемся. Но я все таки волнуюсь, что осознанно она пока не говорит "мама" или "папа", хотя я постоянно с ней разговариваю, описываю все, что мы делаем вместе, много читаем книжки, всегда прошу ее показать мне того или иного животного, предмет. Спрашиваю - что это? но в ответ обычно только слоги, при чем одни и те же. Еще она часто визжит нараспев, когда играет, купается или книжки читаем.
Хотела бы узнать, возможно Вы что-то посоветуете для развития хотя бы каких-то первостепенных навыков речи.

[POLINA_S]

Добрый вечер. Поздравляю вас с ходьбой.

По поводу речи. Попробуйте начать с неречевых звуков: например, как сопит ежик.
Не нужно брать сразу много слов, пока это одно. Пробуйте и пишите.

[lenasky]

Здравствуйте, Полина Львовна! Это снова мы =) Спасибо, что не забываете!
По речи пока особых продвижений нет. Ёжика она не пробует повторять, но по-прежнему повторяет те же слоги, что и умела раньше. Часто видно, что она хочет что-то попросить, сказать "дай" или "это", а выходит только требовательное мычание. Читала Вашу тему про развитие экспрессивной речи, пробую самые элементарные упражнения.
У меня вот снова вопрос по ходьбе. Я тут разместила небольшой клип, где видно как дочка ходит, посмотрите пожалуйста:

[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

[Ссылки доступны только зарегистрированным пользователям ]

Ходим мы так уже почти пол месяца, ну раньше проходили расстояния меньше, теперь по всей квартире. Вот она всегда держит ручки в напряжении, это видно в клипе. С пола не встает - только у опоры, и на корточки пока садиться получается только если есть за что придержаться. Если дать что-то в руки - идет рассматривает, несет, но не долго, в итоге бросает. Эта скованность в руках ей мешает, особенно на улице, там ей сложнее ходить в комбинезоне и ботинках, постоянно ее поддерживаю, а руки зажаты и подняты, ни у кого из других деток на площадке такого не замечала.. да еще нас все спрашивают когда мы ходить начали, и я начинаю переживать, что ребенок вроде бы дома и ходит, но напряженно так и неуверенно, и создается впечатление что остальные детки как то быстрее осваивают ходьбу после первых самостоятельных шагов..
Невролог пока не видел в живую, как она пошла (ждем когда уверенно будет ходить), по телефону сказал мне, что это может быть от эмоций и какого-то перевозбуждения нервного.
Как Вы считаете, как можно помочь ей расслабить ручки и на Ваш взгляд - является ли это препятствием для формирования нормальной и уверенной ходьбы?
Извините, если мои переживания покажутся Вам глупыми, возможно я попусту отнимаю у Вас время, но хочется услышать и Ваше мнение на этот счет.

[POLINA_S]

Эта поза используется для удержания равновесия. На улице в комбинезоне, конечно, сложно. Если руки в позе сидя не напряжены и малышка легко берет и манипулирует игрушками - то проблем нет. Кстати во время ходьбы, я вижу, девочка раскрывает кулачки. Так что я думаю, что особого напряжения нет. Эмоциональный тонус при маленьком стаже ходьбы - норма. Со временем пройдет.
Проблема, мне кажется, в том, что вы реагируете на реплики окружающих и сравниваете ребенка с другими детьми. Вот на это и обратите внимание.

[lenasky]

Спасибо за ответ! Да, так и есть, признаю. Ребенок то первый вот и смотришь как у остальных.

[POLINA_S]

У остальных - хуже. Ваша самая лучшая
Это основное правило успешного воспитания ребенка.