|
#31
31.05.2008, 12:32
|
||||
|
||||
|
Мама свойственно тревожиться за своих малышей. Это нормально.
"Маленькие дети спать не дают, когда они вырастают - сам не спишь". (Народная мудрость  )
|
|
#32
23.06.2008, 15:56
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте! Хочу поделиться большой радостью! Мой ребеныш стал говорить мама! Так трогательно получается-лежит на кроватис нами и мама, трогает меня, папа-трогает папу, потом жестом показывает на себя-Тема! Еще научился пить из чашки, ваш совет очень помог, спасибо большое! Только вот с горшком пока беда, но это я думаю пока не страшно. Хотела спросить- а вот слово "БА!" у нас означает упал, грохот любой(типа салюта) и гремит-это как три слова считать?
попробовала поиграть сним в повторялки-не получается, даже А! или знакомые слоги не повторяет,это плохо?
|
|
#33
28.06.2008, 18:01
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Время для повторения слогов еще не наступило, это будет ближе к полутора годам, а может и позже. А пока - начала положено.
 Можно еще попробовать а-а-а - спать, неречевые звуки, например, ежик - сопеть, машина и ехать - трещетка губами.
|
|
#34
28.06.2008, 18:49
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте! Полина, так нам уже 1, 8!! А ежика и машину он давно изображает. Посчитала наш словарь вот что получилось: мама, папа, баба, ба!(упал, гремит), ххх(свинья), а-а-а-(собака), ааа(кошка), ууу(самолет),дррр(машина), было еще дядя, иногда появляется ам, еще как попугай кричит,звери рычат
|
|
#35
28.06.2008, 18:58
|
||||
|
||||
|
Извините. Возраст вы не написали и я посмотрела в первом посте, не обратив внимание на дату. Если пока нет повторения - старайтесь стимулировать использование тех слов, которые уже есть.
Что это, кто это, что случилось, что делает. Я думаю, повторения появятся, пробуйте, но не навязчиво. Сами повторяйте за мальчиком. Он сказал "ба!" и вы повторите за ним. Старайтесь делать это эмоционально, можно совмещать с движениями, например, бросать мяч и кричать " БА!!!"
|
|
#36
08.09.2008, 13:43
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте! нам уже скоро 1 и 11. Измененеий в речи мало... Научился гворитб тетя и дядя, еще тятя(пока непонятно что означает) весь свой скудный арсенал использует постоянно, целый день толькои слышно мама, папа, часто и без смысла, так чтобы общаться))) Ну еще теперь тятя. Глагол так один и есть-ба! А значений у него теперь огромное количество. заканчивает за мной стихи в пределах своего репертуара- про бычка в конце говорит ба!(сейчас он упадет) стих про самолет последняя строчка- а потом вернемся к маме радостно вставляет мама))) Новых звуков больше не появляется(и, к, в и тд так и не говорит) Выдумал много новых жестов, то есть понимают его все. Кивать да головой не научился, а выражает да хрюканьем- рычаньем, нет-мотает головой. На все вопросы кто? что? так и отвечает папа. Логопедический массаж делать не дает, пальчики разминаю только во сне. Пробуем шевелить языком, получается только вывалить вниз и немного верх поднять, в стороны никак, пытается, но только вертит головой вместо языка. Я так понимаю это плохо что язык плохо работает, но вот как его разработать?
|
|
#37
08.09.2008, 19:38
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. Язык можно разработать массажем и артикуляционной гимнастикой. Косвенное воздействие оказывает массаж рук, пальчиковая гимнастика и другие упражнения на развитие мелкой моторики.
Но ведь мальчик не соглашается на это? Остаются только речевые способы стимуляции: говорить с ним, повторять за ним, создавать ситуацию, когда сам захочет что-то сказать. Многие родители, которые так же как и вы с нетерпением ждали появления речи, отмечают значение эмоциональной составляющей для развития речи, например, поездки. Посмотрите еще раз прикрепленные темы про развитие речи, может быть, это поддержит вас и подаст новые идеи.
|
|
|
|
#38
09.09.2008, 12:35
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#40
05.11.2008, 15:03
|
|||
|
|||
|
И снова здравствуйте! нам уже 2 и неделя. из новых слов только дедя и пипи(но и это радость, раньше звук иии вообще не говорил) Я хотела спросить, а считается предложением такое:
Папа дрррр!(папа едет) - Мама, папа рррр , ба! ба!(мама, смотри, папа сверлит и молотком стучит). Весь наш скудный запас слов Тема использует постоянно, стал называть яйцо-ба(потому что развиваем). Были у логопеда и невролога, подозревают моторную алаллию. и еще вопрос, но не по теме, надеюсь на вашу помощь. Неделю назад на площадке мальчик ткнул его в гла, когда Тема сидел спокойно играл. Теперь на площадке он играет только рядом со мной, и только со мной, чтобы я никуда не отходила. А раньше спокойно носился везде с детьми, я стояла с тороне. Как мне себя вести, чтобы испуг перед детьми прошел?
|
|
#41
05.11.2008, 21:24
|
||||
|
||||
|
Добрый вечер. На подозрения внимания не обращаем, динамика есть и будем продолжать заниматься
Папа дррр - это фраза, как раз соответствующая возрасту малыша. Очень хорошо, что ребенок использует все имеющиеся у него слова. Напишите здесь, пожалуйста, все его слова и фразы. напоминаю, что если ожно и тоже звукоподражание обозначает 2 разных слова, то пишите и считаете это, как два слова. Например, а-а-а -на горшок а---а---а-спать аа-а качели. По поводу поведения. Не инициируйте контакты с детьми, если ему спокойно рядом с вами - пусть так и будет. Если отойдет, оставайтесь на месте, старайтесь, чтобы мальчик вас мог видеть. Страх постепенно пройдет.
|
|
#42
06.11.2008, 22:03
|
|||
|
|||
|
ой, как хорошо, что вы меня усопкаиваете. Фразы: папа дррр, папа ррррр и ба!ба!, мама(вариант папа) ба!(мама, я упал или другой вариант значения ба!)
слва: мама,папа, ба-упал, яма, яйцо, бить, стучать, гремит, (то есть 6 слов), баба, му-корова,; а-а-а-кошка, а-а-собака;. пипи-мышка, цыпленок; ууу-самолет, летит, мясорубка; рррр-рычат разные звери(всех и не вспомню), пару раз говорил дедя. Слово да обозначает непередаваемым хрюканьем-радостью, все понимают, хххх-свинья, тятя-тетя, дядя, дррр-машина, едет. итого насчитала 24 слова(если со всеми значениями. Еще стал говориь больше без дела-слоги разные свои, появился слог биби, но машину так не называет.
|
|
#43
06.11.2008, 22:28
|
||||
|
||||
|
Используйте лепетные слова и звукоподражания, которые может повторить ваш малыш, например у него есть "лепетуха" биби. Пока это не слово, но вы можете попробовать его сделать словом, если будете говорить "Смотри какая машина едет биби!". Удачи.
|
|
#44
21.01.2009, 20:14
|
|||
|
|||
|
Здравствуйте! Артему уже 2 и 3мес . Хочу отчитаться о нашем развитии. Прежде всего, самая большая радость -у нас появилось слово дА!
Теперь целый день слышу его по поводу и без))) Правда чтобы его выучить, пришлось его исказить так, как может сказать Артем-дя. После этого стал повторять. Я заметила, что если слово говорю правильно, а он так сказать не может, то молчит, а если искажать-повторяет. например, пить-не скажет, а пи-говорит. Сейчас пытаемся освоить слова с разными слогами, разучиваем утя, вода и тп. Но за мной он может повторить слоги. ва вместе никак. Я уже и пою и тяну, но пока не получается. Тяжело, еще и то, что звуки к и с у нас так и не появились, и слова с ними произносить отказывается. А таких слов большинство!!!  а так , хоть не большой, но прогресс налицо. Новые слова:биби(машина,едет), ам-есть, ба! наконец-то стало четким баХ!, собака стала ав-ав, вава-болячка, ляля,дяте-дятел, Атя-катя, ми-мишка, ти-тигр, пи-пить, тоненькое ааа-маленький, руками показывает большой. есть еще чудесное слово А_ТИ! видимо хвать или найди. бьет себя по любому поводу в грудь(сам, мое, я) если спросишь как сказать-говорит нечеткое я! Вообщем объясняться с ним можно стало))) Говорит постоянно(что умеет и и какие-то билябя, бабаля), даже в кровати перед сном и просыпается со словами. Предложения папа биби, дядя ам, мама бах. Проблема что у нас мало глаголов и новые появляются очень медленно. еще мы были у стоматолога, сказали, что короткая уздечка, но подрезать после 5 лет. Занимаемся постоянно, все так же ходим на развивалки, ум , мышление, пассивный словарь на 5 с плюсом(по словам педагога). вот только активная речь пока запаздывает. да. ходили мы к остеопату, после этого научились кивать головой, теперь так говорим спасибо. самая большая для меня трудность в занятиях дома-не хватает упорядоченности, системы какой-то, программы. Хваатюсь что за одно. то за другое, всек ажется, что мало делаю.. 
|
Линейный вид
