|
#46
11.02.2015, 11:29
|
|||
|
|||
|
Грине уже год и 10.
Все чаще подходит за помощью ко мне - показывает, чего хочет. (ну вот вчера принес пакет овсянки, потому что хотел каши). Больше играет с мягкими игрушками. Любит посудку. В садике научился засыпать сам (со мной дома, правда, все равно только на груди). На данный момент ищу программки или методики - как наладить с ним диалог. Потому что он откликается на имя, реагирует на мои предложения (пойти в душ, хочешь кушать?, дай укусить яблоко), но только если реакция положительная , если отрицательная - он меня просто игнорирует. То есть, для начала хотя бы наладить "да-нет". Ну и потом уже думать о бОльшем - реагировать на другие вопросы (где болит? где ударился?). Складывается впечатление, что он все-таки не понимает речь , по крайней мере не все - ищу, как наладить это понимание. Ну и просьбы - как научить его выполнять их, хотя бы простейшие вроде "дай" 
|
|
#47
15.02.2015, 00:01
|
|||
|
|||
|
Цитата:
|
|
#48
25.02.2015, 05:31
|
|||
|
|||
|
Цитата:
пока не нашла программы какие-то специальные. Нашла упоминание о книге Babytalk - c 30минутными ежедневными занятиями, пытаюсь найти саму книгу. По "да" - "нет" - пока никак тоже. Задаю вопросы, спрашиваю "да" или "нет", "хочешь " или "не хочешь", пока никакой реакции. Если хочет - идет и делает, если не хочет - игнорирует сам вопрос и меня вместе с ним. Были сегодня у диагноста, сказал, что да, есть аутичные черты, несомненно, но это не тяжелый какой-то случай и что сейчас ничего сказать наверняка нельзя. Гриша многое понимает, многое умеет, но ставит свои приоритеты выше приоритетов окружающих и если они совпадают - тогда происходит какое-то взаимодействие. Это не делает его аутиком, но приближает к. Ждем назначения оценки еще одним терапевтом по речи и может быть, нам назначат какие-то занятия. В целом, прогресс есть - больше звуков, какие-то слова появляются простенькие - типа биби, иногда говорит "папа", или "мама", если меня нет дома, и все. По коммуникации - больше стал замечать людей вокруг, смотреть в глаза, как-то общаться. апдейт - ну и да, мы очень много обнимаемся. Я делаю массажик, когда получается. Спит он со мной. Учу его махать "пока" и "привет. Обращаю его внимание на то, что папа ушел или пришел. Пытались остановить ГВ - это было ужасно, оставили как есть - проблема в том, что он мне сосок выкручивает второй, пока на одной груди висит. И у него лезли зубы - в результате, у меня все было погрызено чуть не в кровь. Не очень уверена в пользе садика - с одной стороны, он там научился спать сам (хотя дома так и не спит, засыпает только на груди или руках). Ну и там общение с детьми, другими людьми. Ходит он туда 3 раза в неделю, до 2.30. С другой, он какой-то заторможенный после сада. С утра не хочет там оставаться, плачет. В дни без сада мы ходим на площадки игровые, на пляж пока тепло. Гриня увидел, что через дорогу от нас много детей и качели и постоянно рвется туда, к ним. Играем с ним в мяч, догонялки дома. постоянно инициирует игры со мной - чтобы я его догоняла, например, или пряталась. Прячется сам. Сегодня доктор с ним играл, потом сел поговорить со мной, Гриня его начал дергать, чтобы еще поиграл.
|
|
#49
26.02.2015, 10:03
|
|||
|
|||
|
Заметила, что Гриня стал периодически сучить ножками, особенно во сне. Иногда кладет мою руку на коленку, или икры.
Пощупала - очень жесткие мышцы. Попросила проверить мужа, он занимался спортом, понимает лучше. Говорит, что тонус очень сильный, надо разминать. Сегодня поразминал немного, Гриня плакал - то ли потому что в принципе уставший был, то ли больно. Будем делать ежедневно пока.
|
|
#50
27.02.2015, 11:43
|
|||
|
|||
|
Сегодня ездили к остеопату, она посмотрела ножки, говорит, что тонуса нет, все ок.
Есть зажатые мышцы на груди и асимметричный череп - но это было с рождения, он так и не выправился. Будем делать массажики сами, пару раз в месяц ходить к остеопату и на танцы детские )
|
|
#51
27.02.2015, 12:04
|
|||
|
|||
|
Грине явно на пользу проводить всю субботу с папой (я работаю 9 часов).
Мелкий стал больше замечать отца. Так же я обращаю его внимание - когда папа приходит и уходит. папа утром целует его, берет на руки, когда прощается,а не просто убегает. Ребенок довольный, хотя пока и не машет. Я пытаюсь в каждой ситуации (уходим откуда-то) обращать его внимание "скажи пока", "помаши рукой", если улыбается или еще и машет - успех )
|
|
#52
28.02.2015, 22:26
|
|||
|
|||
|
В общем, план пока такой - 1 раз в 2 недели к остеопату (кстати, с рождения голова несимметричная, врачи говорили, что выправится, но так и осталось).
Поход к речевому спецу - она позанимается час и даст программу на дом. Ну и плавание и , возможно, танцы.
|
|
|
|
#53
03.03.2015, 19:01
|
||||
|
||||
|
Будем надеяться, что остеопат окажется шарлатаном и у него ничего не получится. То есть не сможет сметить кости головы и повредить мозговое вещество.
|
|
#54
04.03.2015, 11:35
|
|||
|
|||
|
Цитата:
А работать она будет с мышцами всего тела. Массаж нам Екатерина советовала.
|
|
#55
07.03.2015, 12:33
|
||||
|
||||
|
Массаж, но не исправление асимметрии формы черепа. Так что на Екатерину ссылаться не будем. Она великолепный специалист и очень ответственна. Так что непроверенные и потенциально опасные методы рекомендовать не будет.
|
|
#56
16.03.2015, 07:24
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Есть только остеопаты. Они тут все проверенные вряд ли являются потенциально опасными. К этому врачу мы и будем ходить за рекомендованным массажем. Исправить череп она вряд ли сможет, так как ребенку уже два года почти.
|
Линейный вид
