|
#16
30.01.2012, 11:49
|
||||
|
||||
|
Остреньким язык по рекомендации не сделаешь. Но капельку обычно слизывают остреньким языком. Попробуйте на себе, когда в быту вы используете этот метод и делайте на глазах у ребенка. По подражанию может получиться.
|
|
#17
30.01.2012, 13:01
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Хорошо, спасибо...
|
|
#18
30.01.2012, 15:08
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Скажите пожалуйста, как ваш очный логопед оценивает состояние подъязычной уздечки?
|
|
#19
31.01.2012, 08:10
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Мы вообще прежде чем обратиться к логопеду, с начало были у сурдолога, у стоматолога, у невролога. Я не исключаю, что нам нужно поменять логопеда, но до 4 лет трудно найти логопеда, это единственный центр у нас который берет именно маленьких детей.
|
|
#20
31.01.2012, 08:15
|
|||
|
|||
|
Спасибо за рекомендации. Мы все предлагаем , и чупа чупсы не много лижем, больше хочется раскусить и так скушать, и тарелки облизываем, пока очень близко к языку, получается широким, если начинать подальше отодвигать, капризничает и желание сразу пропадает, так что пока действуем очень медленными шагами...типа давай как получается, но старайся носик и подбородок не замарать. Характер тоже учитываем, а то как что не так сразу в позу
 ))
|
|
#21
31.01.2012, 08:31
|
|||
|
|||
|
На сегодня мы можем повторять многое, за последнюю неделю обнаружили это. Особенно если в слове есть большое кол-во буков которые она хорошо произносит. И нужен обязательно стимул, она допустим хочет посмотреть мультик, ей приходиться сказать Папа можно мультик, иначе было условие пока не скажет чего хочет не получит. С едой это не прокатывает, немогу держать её голодной пока не скажет сама
))Теперь пошли условия, про что хочешь мультик. Т.е. суть в том , что если ей этого очень хочется, то она из себя выдавить ради этого ,слово, в самом начале она скажет четко , при повторе она уже конечно будет искажать его. Правда фраз от этого больше не стало, фразы все те же.
|
|
#22
31.01.2012, 15:46
|
|||
|
|||
|
Цитата:
1. Вы присутствуете на занятиях с логопедом? Они проводятся в центре или на дому? 2. Посещает ли ребенок обычный сад или другие кружки-секции (танцы, например)? 3.Не рассматривали возможность обратиться напрямую к логопеду из детского сада, куда хотите попать после комиссии (для занятий с ребенком?)
|
|
|
|
#23
01.02.2012, 10:04
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Добрый день! 1. Мы занимаемся в центре, индивидуально. Я не присутствую, но сижу за дверью и все слышу. Центр-это трехкомнатная квартира, соответственно родители в прихожей на стульчике ждут ребенка. Несколько раз приглашали к себе домой для занятий индивидуально, но другого логопеда, Лиза (ребенок) не захотела заниматься. Вообще ребенок точно в присут-и кого-либо из близких родственников, начинает выпендриваться и не хочет заниматься. Поэтому для нас идеально на чужой территории и в моем отсут-и. 2. Посещает обычный детский садик с 2-х лет. У воспитателей претензий к ребенку нет,полностью обслуживает себя сам, контактный, охотно во всем участвует. Говорят очень хорошая девочка,плохо конечно что не говорит в обычном понимании этого. Хотя она не единственная в группе кто плохо говорит. 3. Не рассматривали, так как я даже не знаю в какой именно нас направят, и возьмут ли нас, по решению комиссии, знаю только что стараются ближе к месту проживания. В детском саду куда ходит ребенок ,есть логопед, но занимается только легкими исправлениями и только у детей которым до школы 1 год остается .
|
|
#24
01.02.2012, 13:22
|
|||
|
|||
|
Речь ребенка развивается скачкообразно (бурное развитие сменяется периодом относительной стабильности) и, несмотря на общие закономерности, в этом возрасте, есть масса различных вариантов. В вашем случае создны благоприятные условия для стимуляции речевого развития дочери. Единственно, что я могла бы вам еще порекомендовать - посещать занятия по лепке, ИЗО-деятельности (развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации и т.п.), так же занятия для развития двигательной сферы (танцы, гимнастика, бассейн...). Разумеется, перегружать ребенка не стоит. Обратите внимание, где дочка больше проявляет активность-интерес и занимайтесь по этому направлению.
|
|
#25
01.02.2012, 15:47
|
|||
|
|||
|
Цитата:
Да, спасибо огромное за рекомендации, мы рассматриваем такую возможность. В саду у нас есть бассейн, по мере своего состояния здоровья, она его посещает, у них там 2 раза в неделю... конечно наврятли они прямо плавают, но упражнения делают вводе точно ))На сегодня по наблюдениям ей нравиться все и рисовать и лепить и с мамой зарядку делать )) Нам единственное сейчас не хватает самим возможности физической отдать её на разливательные кружки, т.к. по времени там начинается на много раньше, чем мы её забираем из садика, но будем стремиться к тому чтобы все таки отводить её в такие центры развития.
|
Линейный вид
