#16
|
|||
|
|||
наверное, я произвожу впечатление человека, которому лень заниматься с ребенком самостоятельно, поэтому я лезу на форум.
но на самом деле я работаю, и реально вижу ребенка только по выходным. по будням с ней сидит папа, и его возможности по занятиям ограничены. Полина, пожалуйста, если Вы можете порекомендовать специалиста-логопеда в нашем районе (ЮЗАО, Академический) - буду очень благодарна! |
#17
|
||||
|
||||
Начните с поиска ПМСЦ вашего округа. Там часто работают логопеды. Узнайте, есть ли логопедический сад и поищите логопеда там. Если есть возможность определить ребенка в логопедический сад - это очень хороший вариант.
Да, прошу сообщения начинать с возраста ребенка. На поиски тратится много времени.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#18
|
|||
|
|||
Спасибо!
|
#19
|
|||
|
|||
Хотела рассказать о результатах.
Девочка, 3 года, неговорящая. В феврале этого года начали заниматься с логопедом: два раза в неделю занятия и массаж с зондами. Сейчас речь лепетная, практически все слова состоят из одного, максимум двух слогов, очень мало звуков. Но есть достаточно длинные предложения, что-то типа "Женя кашляет, поехали к врачу". Всего слов не считала, но уже сильно больше 100: существительные, глаголы, прилагательные, числа. Самое позитивное, что она пытается выражать мысли именно словами, а не жестами (хотя жесты все еще остаются). Логопед не всегда доволен прогрессом, но обходимся без лекарств. По прогнозам к осени должа заговорить более-менее полноценно. |
#20
|
||||
|
||||
Спасибо, что написали. Логопед частный или из дошкольного учреждения?
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#21
|
|||
|
|||
логопед частный, занимается как с детьми, так и со взрослыми.
|
#22
|
||||
|
||||
Держите в курсе
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
|
#23
|
|||
|
|||
Статус: 3,5 года, продолжаем заниматься с логопедом, в том числе делаем массаж зондами. Девочка говорит много, но не очень понятно, потому что не все звуки произносит: пока не может совсем звук "к", например. Времена, падежи и прочее использует правильно. Лексика очень обширная. Логопед говорит прогресс хороший, звуки поставим.
Сейчас с ней гораздо легче заниматься самостоятельно, потому что она не боится говорить и можно именно работать над лексикой и прочим. |
#24
|
||||
|
||||
Спасибо, что написали. Логопед прав: в 4-5 лет звуки ставить гораздо проще и сейчас важнее заниматься словарем и грамматическим строем
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#25
|
|||
|
|||
Добрый день!
У меня есть вопрос, который, возможно, не совсем сюда, но буду рада любому совету. Дочке сейчас 4 года. Дочка ходит в частный садик, в котором разновозрастные дети и на пять детей один преподаватель. Ходит с удовольствием и без проблем. Но садик работает до 4х, мы сейчас переехали, плюс ожидаем пополнения семейства в июне, поэтому возить ее в этот сад становится неудобно. Есть место в государственном садике (в обычную группу, не логопедическую) с сентября. Садик хороший по отзывам. Исходно планировали ходить с октября, потому что до этого времени будем жить на море. Но меня волнует ее адаптация к садику. Она достаточно легко возбудимая и эмоциональная. Не умеет ответить, когда дети словами обижают, например угрожают выкинуть ее игрушку (но не делают этого). Причем эмоции не только по отношению к себе, но и к другим. Очень остро реагирует на чужой плач, когда кто-то нарушает правила, волнуется за всех. Говорит все, и обычно все дети ее понимают, но в критических ситуациях использует не речь, а действия (схватить за руку, отнять игрушку), плач или мимику (жесты). Незнакомые дети этого часто не понимают и в игру ее не берут. Она расстраивается, плачет или кричит. Вопросы: 1. с кем правильно было бы обсудить ее готовность к переводу в новый садик? невропатолог? 2. имеет ли смысл прервать пребывание на море, чтобы она пошла именно с первого числа, чтобы не оказаться новенькой в середине годе? Или наоборот, подержать ее еще дома и дома проиграть ситуацию с детским садом, в надежде, что она станет более спокойной (в принципе с возрастом становится все лучше и лучше...)? |
#26
|
||||
|
||||
Обо все посоветуйтесь с психологом.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |