#1
|
|||
|
|||
Проблемы с речью у ребенка 1г.7м.
Девочке 1 год и 7 месяцев. Ничего не говорит (в смысле слова). Только слоги ма-ма,па-па, дя-дя и т.п. все время что-то лопочет.К маме никак не обращается, хотя,если спросить где мама - покажет. Любит слушать сказки (не долго).Играет с куклами (кормит,катает в каляске,качает), мягкими игрушками, нанизывает бусы, пылесосит детским пылесосом,ловит рыбок на магнитную удочку, вставляет фигурки в рамки,складывает мозаику. Вообще ребенок не очень контактный (особенно с новыми людьми, потом привыкает и вроде все нормально), ведет себя осторожно. В песочнице может сначала долго присматирваться, а уже потом начинает играть.Начали приучаться к горшку, пока успехов особых нет-только когда повезет подловить. Стоит ли волноваться из-за речи? К кому стоит обратиться?
|
#2
|
||||
|
||||
Добрый вечер. Начнем с того, что вы познакомитесь с темвми про развитие экспрессивной и импрессивной речи. Они в начале этой ветки.
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |
#3
|
|||
|
|||
Спасибо, я прочла рекомендованные темы. Понятно, что вобщем-то задержки пока нет, так как нам только исполнился год и 7 месяцев. Но настораживает то, что девочка не говорит вообще ничего и сомниваюсь, что к 2 годам заговорит. У нее вообще нет желания повторить услышанное (даже не повторяет ма-ма). Просишь скажи мама, в ответ па-па-пти или ба-ба-де). Не говорит дай/на, на "да" "нет" отвечает головой (иногда не правильно). Указывет на желаемый предмет и говорит "у" или показывает ручкой дай-дай. Вобщем-то все понимает, исполняет команды, но сама ничегошеньки не говорит. Как-то не верится, что она в скором времени начнет говорить. И еще хотела спросить правда ли, что чем раньше ребенок начинает говорить, тем выше его умственные способности?
|
#4
|
||||
|
||||
В той же теме написано, как заниматься, сверх того, без ваших проб в этом направлении ничего сделать нельзя. А вы, похоже, читали невнимательно. Просьбы повторить в большинстве случаев непродуктивны..
Прямой корреляции между сроками появления экспрессивной речи и интеллекта нет. Понимание речи/импрессивная речь напрямую связана с уровнем развития интеллекта, если нет дополнительных факторов (сенсорные нарушения, например)
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |