#1
|
|||
|
|||
Мальчик 5 мес, задержка моторного развития?
Здравствуйте !
Мальчик только исполнилось 5 месяцев, ЕР на 41 неделе, 4400,54, 8/9 апгар. Из умений, перевороты с живота на спину с 4,5 мес после упражнений с сайта пойду сам. На животе лежит долго, все время бодрствования проводит на полу, пока не плачет , там практически сразу занимает переворачивается на живот, опора на согнутые руки, может так играть, тянуться за игрушкой , тащить ее в рот. Поворачивается на животе на 180 градусов, делает довольно уверенно но не быстро, начал недавно, иногда выпрямляет руки в позе на животе а ещё начал делать самолётик , сгибает руки в локтях и поднимает их как будто крылья у самолета и ноги может поднять одновременно при этом ( раньше такого не делал) - педиатр на это сказала что тонус в шее и вообще уже должен быть обратный переворот с живота на спину - но это делать он даже не пытается . Когда устаёт лежать начинает тюкаться носом в коврик и плакать и я его поднимаю . А сейчас почитав ещё немного про второй этап на сайте пойду сам, Увидела что может это наоборот хорошо что нет обратного переворота ? А не плохо как сказала врач . Благодаря этому он много времени проводит на полу, крутится вокруг своей оси и ему надо стимулировать ползание по пластунски , как вы считаете ? Делаю упражнение со сгибанием ног, он ногами хорошо отталкивается и выходит вперёд. Также нашла там упражнение змейка и выполз из змейки, пытаемся практиковать и что то типа лягушки. Подскажите пожалуйста может есть ещё какие то? Не нашла. Хотела посмотреть там видео уроки но они там платные оказались. Как вы считаете есть ли задержка ? Что нужно добавить / убавить из того что делаем ? Поза самолётик , отчего и для чего ? Заранее спасибо 🌺 |
#2
|
|||
|
|||
Дневник развития
Смотрит в том же направлении, что и взрослый. ДА Настораживается, когда происходит что-то непривычное. Да Предугадывает знакомые события. Радуется, протестует. Да Например, может заплакать, увидев, что ему будут стричь ногти. Да Переворачивается со спины на живот. Да Понимает, что что-то происходит. Да Например, оборачивается на шаги, на голос. Да Откликается на весёлое и грустное выражения лица близкого. Да Например, улыбается и хмурится в ответ. Да Делает первые попытки повторить действия взрослых. НЕТ Например, потрогать, ударить по игрушке, погреметь ею. НЕТ Переворачивается с живота на спину. НЕТ Во время кормления кладет руки на грудь матери или придерживает бутылочку. ДА Выглядит озадаченным в ответ на необычный звук. ДА Смеётся и повизгивает, выражая радость и восторг. ДА Снова и снова совершает понравившиеся действия. ДА Например, стучит, бьет по игрушке. Сидит опираясь или с поддержкой взрослого. Да ( подтягивается и сидит без опоры какое то время в позе седло) Не препятствует массажу десен специальной щеткой (пальчиковой). Не пробовала Поворачивается на голос близких. ДА Расстраивается, если у него отбирают игрушку. ДА Настойчиво тянется к заинтересовавшим его предметам. ДА Сидя с поддержкой, свободно поворачивает голову из стороны в сторону. ДА По-разному откликается на разные интонации. ДА По-разному относится к знакомым и незнакомым людям. ДА Узнает и реагирует (оглядывается, ищет взглядом) на знакомые звуки: звонок, шаги, звук стиральной машины. ДА На животе лежит с опорой на руки, согнутые в локтях ДА (опора на предплечья). Может оторвать одну руку от поверхности и взять игрушку. ДА Днем спит с регулярными промежутками. ДА Чтобы привлечь и удержать внимание использует мимику, звуки, движения, смотрит в глаза. ДА Тревожится, когда в отсутствии близкого подходит незнакомый человек. НЕТ Хватает предметы руками, помогая себе ногами. ДА Лежит на животе, приподняв грудь, выпрямив руки с опорой на ладони. ДА ( совсем чуть-чуть ) Хорошо засыпает вечером. ИНОГДА Издает протяжные гласные звуки, отдельные слоги ДА с горловыми согласными звуками (гуление). ДА Может ненадолго разлучаться с близкими и радуется их возвращению. ДА Интересуется мелкими предметами и деталями ДА Лежа на спине, играет ножками. Может тянуть пальчики ног в рот. ДА Использует весь свой речевой репертуар, отвечая взрослому. ДА Меняет поведение, ожидая, что его возьмут на руки (радуется, издает звуки, совершает движения руками и ногами). нЕТ На спине приподнимает голову, прижимая подбородок к груди. ДА Произносит цепочки слогов (лепет). НЕТ Играет с разными предметами, обследует их: трогает, стучит, рассматривает, перекладывает, тянет в рот. ДА ( чаще сразу тянет в рот) Тянет руки, чтобы его взяли. НЕТ Подтягивается, если дать ему ухватить руки взрослого. ДА Начинает подпрыгивать, пружиня ногами, при поддержке подмышки в вертикальной позе с опорой на поверхность. ДА Кулачки большую часть времени разжаты. ДА Удерживает игрушку двумя руками. ДА Перекладывает игрушку из руки в руку, вертит, трясет, ощупывает. ДА Удерживает две игрушки одновременно НЕТ Целенаправленно тянется двумя руками к предметам и людям. ДА Разглядывает предметы и игрушки на близком расстоянии. ДА Поворачивает голову и переводит взгляд, чтобы проследить перемещение игрушки или человека. ДА |
#3
|
|||
|
|||
Хочу дополнить , прошло 2 месяца почти, никаких отставаний нет. Ползает на четвереньках , сам садится и сидит , встаёт у опоры.
|
#4
|
||||
|
||||
Спасибо, что написали. Удачи вам!
__________________
С уважением, Полина Львовна Центр ранней помощи Даунсайд Ап сайт http://www.downsideup.org Форум http://downsideup.wiki/ru/forum/theme |