"Хочу на ручки"

[Hosanna]

Здравствуйте, Людмила Николаевна. У нас новая "боялка". С бабушкой теперь подружились, зато Юлия выдала порцию воплей по поводу того, что она боится паука.

Какой паук, где он - не говорит. Просто орет, что боится. Потом начала конкретизировать: "Сидел на Юйкиной подушке". Подушку подняли, потрясли, топнули ногой: "Уходи, паук, вон"

Пошли с ней вместе взять мороженое из холодильника - она дотронулась до холодной полки в морозилке, убежала и опять орать: "Там паук, он в мороженом, Юлька боится".

Я поняла, благодаря Вам, механизм возникновения таких боялок, но как на них реагировать - пока не пойму. Спокойно - да. Но что при этом говорить - ?
Пока получается, что я талдычу: "Щас мы этого паука!..", а муж: "Да он не страшный совсем!.." и оба чувствуем, что говорим не то, потому что ребенок трясется и плачет.

И хуже всего - то, меня все это злит. Поэтому конструктив отсутствует напрочь.

[Spiegel]

А Вы даете то, что получает ребенок с помощью страхов в другом месте?

[Hosanna]

Мне трудно ответить на этот вопрос

Я нашу ситуацию крутила в голове и так и этак, и не могу сказать определенно.

Юлия может завизжать, что она боится, в любом, совершенно неожиданном месте. Она завороженно смотрела в первый раз "Мэри Поппинс" и пискнула только когда ожила статуя мальчика с рыбой. Зато начала бояться тысячу раз пересмотренных и любимых "Бременских музыкантов" - в момент, когда они пугают разбойников.

Что касается моей эмоциональности и внимания к ребенку..

Каждое утро я бужу ее сама, мы сидим в обнимку, пока Юлия окончательно не проснется, я рассказываю ей, как я ее люблю и какая она замечательная девочка, рассказываю, каким будет сегодняшний день: папа поведет в садик, бабушка заберет, потом я приду с работы. Отношу ее в ванну к папе чистить зубы - и убегаю на работу.

Я прихожу с работы около 7 вечера, первым делом хватаю ее на руки - и все повторяется. Я стараюсь откликаться на все ее вопросы, обращенные ко мне, реагировать на все ее передвижения, действия, если они касаются меня - я стараюсь ее замечать, если Вы понимаете, о чем я. И я не скажу, что в эти моменты я холодна. Я чувствую внутри тепло, любовь по отношению к дочери, мне нравится держать ее на руках, нравится хвалить ее за какие-то дела, которые она делает, нравится видеть, как она выросла. Нравится одевать ее, расчесывать, заплетать волосы. Я постоянно говорю ей о своих чувствах, касаюсь ее, либо беру на руки.

Иногда я не могу полностью уделять ей внимание, так как вынуждена работать дома. Стараюсь объяснить и занять ее чем-то другим, пока не придет с работы папа.

Я не могу понять, чего она не получает от спокойного и теплого общения, что ищет это в страхах?

Несколько раз за сегодняшний день у меня мелькала мысль, что, наверное, мои теплые чувства по отношению к ней неискренни, и она это чувствует, и ищет искренности... Это была какая-то извращенная разновидность вины, я не могу словами объяснить, но назвала бы я это так; во всяком случае, чувство очень похоже - что это я не умею любить свою дочь так, как ей это нужно, и я в этом виновата, и в том, что она всего боится, виновата тоже..

Наверное, стоит задвинуть работу на дому подальше и постоянно быть с ней - да? Но я не могу Я не хочу Я почему-то воспринимаю это как тяжкую обязанность..

upd забыла добавить - она отказывается спать на своей кровати, говоря, что боится или что просто не хочет, и в который раз уже засыпает вместе со мной. Нас с мужем это не напрягает: надо ей - пусть спит, но ведь это тоже о чем-то говорит, да? о той же нехватке?

[Spiegel]

Есть замечательная книга - М, Осорина "Секретный мир детей". Может Вам удастся скачать ее в инете Там есть глава о том, как дети проходят через опыт проживания страхов, как они рассказывают друг другу страшные сказки типа "черной руки" и вместе боятся.
Может у Вашей дочери сейчас проживание страха и научения справляться с ним. Помогите ей.
Посмотрите темы про страх в этом разделе. Не нужно ее убеждать, что страх не надо испытывать, не спорьте с ее страхом.

[Hosanna]

У нас есть эта книга дома. Перечитаю, спасибо. Подумаю.

Еще момент - переживать страхи вместе с ней не очень получается, она на вопросы не отвечает совсем.

[Hosanna]

Полистала.. Все-таки, мне кажется, Осорина про более старших детей пишет - лет пяти так.
Юлии же только-только три исполнилось, мне кажется, рановато ей еще...

У нас еще есть книга Нины и Заряны Некрасовых "Мой ребенок не боится" - пойду-ка ее тоже в очередь на чтение положу.

[Hosanna]

Читаю. Думаю. Все-таки больше похоже на реакцию на мое поведение и самочувствие - так скажем.
Два дня не вижу и не слышу боялок, зато истерики налицо. И какие...

[Spiegel]

Как Вы думаете, какова цель истерик, что хочет получить ребенок в итоге?

[Hosanna]

на мой взгляд, истерики - это не способ получить что-то, это реакция на происходящее. Я и сама себя тогда чувствовала не лучшим образом, ребенок просто пытался обратить на себя внимание.
Беда в том, что я внимания именно в тот момент не могла дать, вот и получалось..

Сейчас все в норме (относительно), про страхи забыли, остались только давние и хорошо знакомые (стиральная машинка, пылесос, фен, миксер) - к ним относимся спокойно и с пониманием. Истерики сошли на нет, когда восстановился привычный распорядок дня и успокоилась я сама.

Правда, я сейчас очень взрывоопасна держусь изо всех сил, но иногда срываюсь.

[Spiegel]

Сообщение от Hosanna

Правда, я сейчас очень взрывоопасна держусь изо всех сил, но иногда срываюсь.

Взрывоопасность можно понижать разными способами : активная уборка, можно снег убрать во дворе ( ), бурный секс, активный спорт (шахматы не подойдут) и т.д.

[Hosanna]

мне из вышеперечисленного только бурный секс подходит

У нас Юлия с бабушкой почти подружилась (тут хочется плюнуть три раза, чтоб не сглазить ). Боялки кончились, теперь спокойно может пойти к бабушке в комнату, что-нибудь ей сказать, что-то показать; вечером после садика смотрят вместе с бабушкой мультики на двд-плеере (мы специально купили). Однажды утром показала мне на бабушку в коридоре и сказала: "Мама, смотри, там доброе утро!" (бабушка утром всегда так говорит)

[Hosanna]

Здравствуйте, Людмила Николаевна

У меня еще вопрос появился..

Юлька у меня умудрилась заболеть сразу после после новогодних каникул, "добрая" участковая врач продержала нас на больничном две недели с лишним и получилось так, что ребенок почти месяц не был в садике.

Повели ее после болезни первый раз в прошлый четверг. Воспитатели сразу стали жаловаться, что ребенок стал необщительный, сидит тихо и отдельно от всех, увлечь ее не получается.

Дома однако носится, скачет и с восторгом рассказывает и показывает, что в саду делали.

Вчера вечером вдруг отчаянно расплакалась и сообщила, что ее стукнул по голове Ярик. Я стала расспрашивать, утешать, советовать, что нужно сказать Ярику: "Нельзя Юльку бить, Юля хорошая девочка!". Юлия плакала, потом сказала, что и воспитательница стукнула ее по голове, показала, куда. Я опешила. Подумала, что это случайно как-то вышло - ну бывает же так, заденешь локтем.. потом Юлька добавила, что она сама побила Оксану, и Оксана долго плакала, и мама ее утешала - и тут у меня уже окончательно крыша уехала. Кое-как я Юльку успокоила, а сегодня утром в сад пошли все вместе: и Юлька, и папа, и я - обычно-то ее папа отводит.

Пока я переодевала Юлию, папа изложил воспитательнице Юлин рассказ, воспитательница просто вытаращила глаза: "Ярик?? да он у нас уже давнов группу не ходит, он на больничном, он ее не мог стукнуть, никоим образом!"

Я тогда подумала, что она припомнила давний случай - было у нас такое, в прошлом году ее Ярик действительно стукнул, и воспитательница его наругала, а Юлю пожалела.

Потом воспитательница сказала, что действительно, она нечаянно Юлю ударила, когда переодевала ее с прогулки - но извинилась перед ней и даже поцеловала ее. А уж насчет того, чтобы Юлька била Оксану - это просто полный бред, Оксана младше Юли, такая маленькая кудрявая прелестная девочка, и я хорошо помню, как она первое время боялась идти в группу и как моя Юлька дала ей руку и повела.. Они друг к другу хорошо относятся, драться они никак не могли, и воспитательница то же самое говорит.

Такая вот у нас история. Людмила Николаевна, мне непонятно, зачем Юлия придумала, что ее Ярик побил (хотя она могла просто это припомнить - но опять же, зачем?) и что она сама кого-то побила? Это опять все то же привлечение внимания? Способ добиться от меня эмоционального отклика? Или она что-то пытается сказать, а я не могу понять?

Воспитательница опять пожаловалась, что Юлия сидит в группе букой, и они лишний раз боятся ее трогать - Юлия не любит, когда к ней долго и упорно пристают, выходит из себя просто..

Видимо, еще таки кризис 3 лет начался. Действительно, ребенок всеми правдами и неправдами добивается самостоятельности: я включу свет, я открою ящик, я сниму свитер, я надену ботинки... Стараемся ей дать делать то, что она просит. Если не успеваем среагировать на ее просьбу, делаем шаг назад: например, просит включить свет, а я уже включила сама, тогда я свет выключаю, беру Юльку на руки и она сама гордо его включает. В полном ходу отрицания, их иногда очень смешно слушать, например, я говорила о чем-то и вздохнула "Слава Богу!", Юлька тут же сердито ответила: "Не слава не Богу!". На некоторые просьбы может сказать "Нет, тут ничего нигде никак нету!" ) Количество истерик на душу населения резко повысилось, мы с мужем переглядываемся понимающе и почти хором говорим: "Три гоооода...."

Самое же главное, Людмила Николаевна - у меня пропало желание ее бить!!! Я больше не хочу бить свою дочь! Я больше не испытываю такого гнева, такой злости, чтобы мне потребовалось что-то расколотить или кого-то ударить когда ребенок плачет, орет, истерит, захлебывается, визжит и валяется по полу - я спокойно ее слушаю, по-доброму, пытаясь понять, что не так и как ей помочь!!! И когда понимаю, Юлия действительно быстро успокаивается, и мы тут же миримся.. Для меня эти ощущения абсолютно новые, и это так здорово!!!

С бабушкой они по-прежнему дружат, хотя пока сидели на больничном, она с бабушкой опять не общалась, просто до визга не желала общаться. Как только стала в сад ходить - все нормально. Я так поняла, она определила бабушке четкую роль: бабушка только приводит из садика и все. Да, еще может зашить любимого мишку, если тот порвался. И носки связать

Юлия стала спать в своей кровати, спит всю ночь, только под утро, часов в 5-6 стонет во сне - но достаточно подойти и погладить ее, поправить одеяло, найти соску - она не просыпается и спит дальше. Да, так и спит с сосками, с тремя. Засыпая, держит одну в зубах, второй или двумя сразу стучит себя по лицу, в основном по носу. Так и засыпает.

Такие у нас дела

[Spiegel]

Сообщение от Hosanna

Здравствуйте, Людмила Николаевна

Здравствуйте, Hosanna. Давно Вы не писали . Сами уже справляетесь?

Повели ее после болезни первый раз в прошлый четверг. Воспитатели сразу стали жаловаться, что ребенок стал необщительный, сидит тихо и отдельно от всех, увлечь ее не получается.

Почему жаловаться? Сидит себе тих-мирно ребенок, осваивается после долгого отсутствия, а ей воспитатели сообщают, что с ней чего-то не так своим поведением. Попросите воспитателей не тревожиться, не поощрять таким образом изоляцию.

Дома однако носится, скачет и с восторгом рассказывает и показывает, что в саду делали.

Она пока в роли наблюдателя. Имеет право.

Вчера вечером вдруг отчаянно расплакалась и сообщила, что ее стукнул по голове Ярик. Я стала расспрашивать, утешать, советовать, что нужно сказать Ярику: "Нельзя Юльку бить, Юля хорошая девочка!". Юлия плакала, потом сказала, что и воспитательница стукнула ее по голове, показала, куда. Я опешила. Подумала, что это случайно как-то вышло - ну бывает же так, заденешь локтем.. потом Юлька добавила, что она сама побила Оксану, и Оксана долго плакала, и мама ее утешала - и тут у меня уже окончательно крыша уехала. Кое-как я Юльку успокоила, а сегодня утром в сад пошли все вместе: и Юлька, и папа, и я - обычно-то ее папа отводит.

Пока я переодевала Юлию, папа изложил воспитательнице Юлин рассказ, воспитательница просто вытаращила глаза: "Ярик?? да он у нас уже давнов группу не ходит, он на больничном, он ее не мог стукнуть, никоим образом!"

Я тогда подумала, что она припомнила давний случай - было у нас такое, в прошлом году ее Ярик действительно стукнул, и воспитательница его наругала, а Юлю пожалела.

Потом воспитательница сказала, что действительно, она нечаянно Юлю ударила, когда переодевала ее с прогулки - но извинилась перед ней и даже поцеловала ее. А уж насчет того, чтобы Юлька била Оксану - это просто полный бред, Оксана младше Юли, такая маленькая кудрявая прелестная девочка, и я хорошо помню, как она первое время боялась идти в группу и как моя Юлька дала ей руку и повела.. Они друг к другу хорошо относятся, драться они никак не могли, и воспитательница то же самое говорит.

Такая вот у нас история. Людмила Николаевна, мне непонятно, зачем Юлия придумала, что ее Ярик побил (хотя она могла просто это припомнить - но опять же, зачем?) и что она сама кого-то побила? Это опять все то же привлечение внимания? Способ добиться от меня эмоционального отклика? Или она что-то пытается сказать, а я не могу понять?

Может это такой отклик на тревогу воспитателей. Ребенок избавляется от тревоги, придумывая конкретные истории. Это только предположение.

Воспитательница опять пожаловалась, что Юлия сидит в группе букой, и они лишний раз боятся ее трогать - Юлия не любит, когда к ней долго и упорно пристают, выходит из себя просто..

Это они видят ее букой, а ей может быть и хорошо так сидеть.

Видимо, еще таки кризис 3 лет начался. Действительно, ребенок всеми правдами и неправдами добивается самостоятельности: я включу свет, я открою ящик, я сниму свитер, я надену ботинки... Стараемся ей дать делать то, что она просит. Если не успеваем среагировать на ее просьбу, делаем шаг назад: например, просит включить свет, а я уже включила сама, тогда я свет выключаю, беру Юльку на руки и она сама гордо его включает. В полном ходу отрицания, их иногда очень смешно слушать, например, я говорила о чем-то и вздохнула "Слава Богу!", Юлька тут же сердито ответила: "Не слава не Богу!". На некоторые просьбы может сказать "Нет, тут ничего нигде никак нету!" ) Количество истерик на душу населения резко повысилось, мы с мужем переглядываемся понимающе и почти хором говорим: "Три гоооода...."

Хороший кризис, в этот период многое можно заложить: удовольствие от самостоятельности, от ощущения своей силы, границы.

Самое же главное, Людмила Николаевна - у меня пропало желание ее бить!!! Я больше не хочу бить свою дочь! Я больше не испытываю такого гнева, такой злости, чтобы мне потребовалось что-то расколотить или кого-то ударить когда ребенок плачет, орет, истерит, захлебывается, визжит и валяется по полу - я спокойно ее слушаю, по-доброму, пытаясь понять, что не так и как ей помочь!!! И когда понимаю, Юлия действительно быстро успокаивается, и мы тут же миримся.. Для меня эти ощущения абсолютно новые, и это так здорово!!!

Стали большой теплой мамой?

С бабушкой они по-прежнему дружат, хотя пока сидели на больничном, она с бабушкой опять не общалась, просто до визга не желала общаться. Как только стала в сад ходить - все нормально. Я так поняла, она определила бабушке четкую роль: бабушка только приводит из садика и все. Да, еще может зашить любимого мишку, если тот порвался. И носки связать

Юлия стала спать в своей кровати, спит всю ночь, только под утро, часов в 5-6 стонет во сне - но достаточно подойти и погладить ее, поправить одеяло, найти соску - она не просыпается и спит дальше. Да, так и спит с сосками, с тремя. Засыпая, держит одну в зубах, второй или двумя сразу стучит себя по лицу, в основном по носу. Так и засыпает.

Такие у нас дела

Рада вашим с дочкой успехам! Поспеваете меняться вслед за ней?

[Hosanna]

Сообщение от Spiegel

Здравствуйте, Hosanna. Давно Вы не писали . Сами уже справляетесь?

Лена

Стараюсь справляться

Почему жаловаться? Сидит себе тих-мирно ребенок, осваивается после долгого отсутствия, а ей воспитатели сообщают, что с ней чего-то не так своим поведением. Попросите воспитателей не тревожиться, не поощрять таким образом изоляцию.

Хорошо, я поняла.

Может это такой отклик на тревогу воспитателей. Ребенок избавляется от тревоги, придумывая конкретные истории. Это только предположение.

Знаете, мне тоже так показалось. Мне показалось, что она никак не может понять чего-то - то ли что с ней не в порядке, то ли что вообще происходит, вот и пытается как-то объяснить это по-своему, так, как умеет.

Я подумала, что она пытается себя загнать в рамки плохого поведения, что ли: Ярик ее побил, а бьют только плохих, вот мама, видишь, я плохая.
Я это не поддержала, тогда она сказала, что воспитательница ее побила - уж воспитательница-то, которая в принципе никого никогда не бьет, если уж побила Юльку, значит Юлька действительно плохая. Я не поверила, тогда Юлька выдумала уж совсем для себя страшное - что она сама побила маленькую девочку. И это Юлька, которая не дерется вообще!! И я сдалась, знаете, от шока что ли я не то чтобы поверила, но меня вдруг понесло объяснять, что драться нехорошо, а уж тем более с тем, кто младше - и тут она, видимо, и получила то, чего добивалась: ее признали плохой. И разревелась окончательно.

ну уж а успокаиваю я ее всегда одинаково: "Ты хорошая девочка, и мы с папой тебя очень любим". Вроде подействовало, но..

Видите ли, дело в чем. Вот если в садике воспитатели тревожатся, заставляя Юльку думать о том, что она плохая и с ней что-то не так, как можно это исправить?
Уделять больше внимания, расспрашивать воспитателей о том, как Юля ведет себя в саду, а потом ей говорить, что как бы она себя ни вела - она все равно хорошая?
Попросить воспитателей говорить ей, что она хорошая?

Я знаю, что у детей такого возраста, как Юлька, реакция на происшедшее должна быть сразу. Если мы вечером станем ей напоминать: а вот сегодня в садике было то-то и то-то, как воспитатель говорит, но ты не виновата, ты хорошая - она это воспримет?

Мы с мужем еще подумали, что неплохо было бы устроить игру в куклы на тему детского сада, но видно, что и ему, и мне тяжело это сделать

В довершение всего у Юлии, кажется, началась обструкция - она и вечером посипывала, а утром сегодня проснулась в 6 и дышала так тяжело, что я оставила ее дома с мужем, чтобы сходили к пульмонологу. Неужели астма все-таки? Мне даже в голову пришло, что это не на основе простуды, а реакция на происходящее в садике

Хороший кризис, в этот период многое можно заложить: удовольствие от самостоятельности, от ощущения своей силы, границы.

ох, стараемся, очень стараемся..

Стали большой теплой мамой?

кажется, еще не совсем но стану

Рада вашим с дочкой успехам! Поспеваете меняться вслед за ней?

Спасибо за ней легко успевать - не тащить ее никуда, ни в какие рамки не пытаться втискивать - а просто наблюдать и реагировать. Надеюсь, я правильно делаю..

[Spiegel]

Сообщение от Hosanna

Знаете, мне тоже так показалось. Мне показалось, что она никак не может понять чего-то - то ли что с ней не в порядке, то ли что вообще происходит, вот и пытается как-то объяснить это по-своему, так, как умеет.

Я подумала, что она пытается себя загнать в рамки плохого поведения, что ли: Ярик ее побил, а бьют только плохих, вот мама, видишь, я плохая.
Я это не поддержала, тогда она сказала, что воспитательница ее побила - уж воспитательница-то, которая в принципе никого никогда не бьет, если уж побила Юльку, значит Юлька действительно плохая. Я не поверила, тогда Юлька выдумала уж совсем для себя страшное - что она сама побила маленькую девочку. И это Юлька, которая не дерется вообще!! И я сдалась, знаете, от шока что ли я не то чтобы поверила, но меня вдруг понесло объяснять, что драться нехорошо, а уж тем более с тем, кто младше - и тут она, видимо, и получила то, чего добивалась: ее признали плохой. И разревелась окончательно.

Ребенок может проверять границы родительской любви, нсколько она безусловна.

Видите ли, дело в чем. Вот если в садике воспитатели тревожатся, заставляя Юльку думать о том, что она плохая и с ней что-то не так, как можно это исправить?
Уделять больше внимания, расспрашивать воспитателей о том, как Юля ведет себя в саду, а потом ей говорить, что как бы она себя ни вела - она все равно хорошая?
Попросить воспитателей говорить ей, что она хорошая?

Может не заострять пока внимание на этом? Само пройдет со временем.

Я знаю, что у детей такого возраста, как Юлька, реакция на происшедшее должна быть сразу. Если мы вечером станем ей напоминать: а вот сегодня в садике было то-то и то-то, как воспитатель говорит, но ты не виновата, ты хорошая - она это воспримет?

Дети существуют здесь и сейчас. Такой разговор она свяжет с тем, что будет происходить в тот момент.

Мы с мужем еще подумали, что неплохо было бы устроить игру в куклы на тему детского сада, но видно, что и ему, и мне тяжело это сделать

Играть так интересно! Вы во что-нибудь с мужем играете вместе: карты, домино, лото , шашки ?

В довершение всего у Юлии, кажется, началась обструкция - она и вечером посипывала, а утром сегодня проснулась в 6 и дышала так тяжело, что я оставила ее дома с мужем, чтобы сходили к пульмонологу. Неужели астма все-таки? Мне даже в голову пришло, что это не на основе простуды, а реакция на происходящее в садике

Как сейчас Юля?

Надеюсь, я правильно делаю..

Правильным путем идете, товарищи!(с)