#1
|
|||
|
|||
Мальчик 7 мес, избыточный вес, не опирается на ручки, не сидит, не ползает
Полина Львовна, здравствуйте!
Читала ваши консультации по похожим на наш вопросам, но может Вы подскажете - как определить для нашего ребенка зону ближайшего развития и какие упражнения поделать. Родился 3820 г, 54 см, 8-9 по Апгар. Плановое КС на 39-40 неделе в связи с миопической болезнью матери. На сегодняшний день малышу нашему почти 7 месяцев. Вес чуть больше 11 кг, рост 72 см. По развитию на данный момент: 1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - ноги поднимает высоко, тащит их в рот, правда предпочитает правую ногу, крестец поднимается не всегда; 2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - не всегда, если не может дотянуться до игрушки, часто теряет к ней интерес, тянется "по настроению" 3. При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне - на одном уровне 4. Перевороты со спины на живот и обратно - да Поза на животе: 5. Лежит ли на животе с согнутыми локтями - да, при этом ладошки часто зажаты в кулачки 6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да, отрывает руку, тянет ее к игрушке, не всегда получается взять игрушку с первого раза 7. Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - нет 8. Поджимает ли согнутые ноги под попку - нет 9. Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе нет 10. Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи) - перекаты, чуть-чуть ползает на животе покругу Сидя: 11. Какая поддержка нужна при сидении - сидит с поддержкой, при этом голова, если не привлекать внимание игрушкой, наклонена вперед Как сидит в седле. Опирается руками или удерживает равновесие - если не привлекать внимание игрушкой, нагибается глубоко вперед, к своим ногам, сам подняться из этого положения не может, не опирается ножками о пол Поза стоя и смена поз: 12. Стоит ли с опорой и с какой ( у дивана, за руки, поддержка подмышками)- стоит с поддержкой под мышками, пружинит ножками, но голову наклоняет вперед, не держит корпус Игра: 1. Может ли взять из ваших рук игрушку - да 2. Удерживает ли ее - да 3. Держит ли большую игрушку двумя руками - да 4. Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? пытается разобрать) - смотрит на нее, трясет, тянет в рот. Общение и речь: 1. Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - в основном, да, часто переводит глазки в сторону 2. Какие звуки издает? - а, и, ы, ка, ку, ки, гы, гу, пфф, ва-ва, ба-ба, па-па, повторяет слоги в основном засунув руку или игрушку в рот 3. Улыбается вам или игрушке? - да 4. Как реагирует, когда вы ее подкидываете, дуете в животик? - очень нравится, смеется. Тревожит, что за последние 2 месяца ребенок только начал чуть-чуть ползать на животе по кругу, других сдвигов в развитии нет. При этом не поднимается на вытянутые ручки, при поддержке за подмышки в нем не чувствуется "стержня" между ножками и верхней половиной туловища, не сидит. На данный момент занимаемся пассивной гимнастикой, качаемся на мячике. Много времени проводим на полу. Полина Львовна, пожалуйста, подскажите, на что сделать акценты в занятиях. Стоит ли пробовать садить ребенка? Читала в литературе, что ребенок должен сесть сам, и форсировав это умение, можно навредить позвоночнику. Как научить опоре на вытянутые ручки? Пробовала класть его себе поперек коленей, чтобы он опирался на ручки, а ножки - на моих коленях. Кажется - он не понимает - чего от него хотят в этом положении, хнычет, падает на локотки. На последнем приеме у невролога нам поставили гипотонус. И все. Даже не дали никаких рекомендаций. |