Показать сообщение отдельно
  #2  
Старый 02.02.2014, 23:01
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,002
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 760 раз(а) за 707 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
1. Когда вопрос касается речи в первую очередь необходимо посетить логопеда (желательно поликлинического, не садиковского).
2. Так же необходимо проверить слух ребенка. Очень тщательно проверить.
3. Проконсультироваться психологом так же важно (лучше тоже не детсадовским).

Первые рекомендации дадут именно эти специалисты. Далее вы их либо выполняете, либо ищете альтернативное мнение.

На общий вопрос "Что делать?" ответа пока нет. Пока проходите специалистов - начните знакомиться с книгами Янушко и Громовой (поиск по запросу Фамилия+развитие речи ранний возраст). Материал простой, для мам понятный, масса иллюстраций.

Для вас так же пожелание успокоиться и не "опускать руки", а сменить само отношение к ситуации. Речь зарождается в деятельности и обслуживает ее. Нет эмоций и мотивации - нет и речи. Повторять за мамой - это не мотив и это не интересно. Играйте с ребенком и сопровождайте все действия речи, не выделяя ее самоцелью.
Ответить с цитированием