и еще вопрос про речевое развитие. я прочитала темы про импрессивную и экспрессивную речь.
что мы делаем:
1. показываю ей мяч,расказываю про него,стучу им об пол,пнрекидываю с руки в руку (кстати привлечь ее внимание именно к мячу очень сложно,она смотрит на меня,часто смотрит на мой рот,когда я говорю).потом прячу под платком, потом снимаю платок и радуюсь,что мяч нашёлся. Дочь особого интереса не проявила. потом спрашиваю где мяч? она не показала никак глазами. но сегодня я так делала первый день. буду продолжать. потом,когда начнёт показывать мяч, буду следующий предмет показывать.
2. массирую ей ручки,ножки, при этом говорю слоги "ба-ба-ба","му-му-му" и т.д. смотрит, улыбается,не повторяет.
3. если она произнесла какой то звук или слог,я несколько раз за ней его повторяю.
4. копается в манке,гречке,макаронах руками. опускала ее руки в теплую и холодную воду,начинает плакать.
5. включаем и выключаем свет, показываю ей,что свет включился,радуемся. так раза по три каждый день.
6. сегодня вложила ей в ее руку расческу и причесывала ее ее рукой,комментируя процесс.
7.пою ей песни,рассказываю стихи,читаем книги (смотрит внимательно,иногда берет книжечку и начинает теребить ее). сидим в это время в позе в седле.
8. сначала разбираем,потом собираем пирамидку,озвучивая цвета колечек.
9. катаем мячик
10. играем в ладушки, сороку,козу-дерезу,по кочкам-по кочкам (заливается и бурно радуется)
11. показываю ей картинки, рассказываю,что на них изображено-звери,фрукты,овощи,цвета.
может можно еще что то придумать? все это мы делаем вместе,дочка одна не делает пока ничего.
|