[Lisa2014]

Здравствуйте уважаемые специалисты.
Девочка 13 августа -2.5 г. второй ребенок в семье, старший брат 8 лет.
У дочки диффузная мышечная гипотония, развилась в срок. Понимание речи, интелл развитие по возрасту. 2 мес ходим на запуск речи, но пока безрезультатно.
Лепет был скудный, ба,ва. Только эти слоги
В районе 1.4 мама слово. Папа произносит смазанно( баба или маба, или бапа ,редко папа)
Баба ( бабушка), дядя ( дядя и деда), тити, яи ( это Ярик - старший брат), ба ( упал), Бо- бо, на, дай, да, не ( нет),ням ням звукоподражания: ууу самолёт, мяу киса, му корова , нана мотоцикл,ииии ( сигналит пожарная машина), ааа ляля плачет, сиси сикать/ вода льется., Змея шипит - ссс, ди- Ди телефон / звонить.
Много жестов - " тише", баю бай, пить, кушать, птицы клюют и др.
В принципе, каждый месяц новые звукоподражания появляются , дочка общается с помощью всех этих звуков жестов активно.может рукой звать например бабу и говорить ням ням, типа иди баба кушай
Прочитала ВАЖНО, многое понимаю, со старшим занималась в свое время речью,также и с помощью ваших методик.
1) насколько тяжёлая наша ситуация?или пока говорим о зрр?
2) какие именно нам советы/ игры можете дать для развития речи?
3) наш дефектолог с дочкой начала по сюжетным картинкам заниматься, просит повторять от нее по слогам "оранжевый", " девочка идёт" и др
Дочка что может повторяет на занятиях, вслед за логопедом, но самостоятельно никакое новое слово произнести не может естественно.
Правильно ли работает логопед? Или всё же сначала надо учить говорить слова первой Слог структуры слова?