Показать сообщение отдельно
  #15  
Старый 10.08.2013, 14:52
Аватар для fedosa1
fedosa1 fedosa1 вне форума
Участник форума
 
Регистрация: 28.11.2007
Город: Санкт-Петербург, м.Звездная-Купчино
Сообщений: 168
Сказал(а) спасибо: 20
Поблагодарили 2 раз(а) за 1 сообщение
fedosa1 этот участник имеет превосходную репутацию на форумеfedosa1 этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Здравствуйте, Полина ЛЬвовна, Екатерина!
Отчитываюсь, как наши с Димкой дела:

Были в Москве в отпуске, заодно протестировались у известного детского психиатра. Его диагноз - расстройство аутистического спектра.

Конечно, переживаем, и очень хотим начать заниматься.

С точки зрения доказательной медицины эффективной считается АВА-терапия.
Плюс, я так понимаю, все, что развивает ребенка и нравится ему.
Пока ищем дефектолога, и было первое занятие АВА.

Наши маленькие достижения:

Иногда просит пожалеть его, когда ударился - показывает, где его погладить.
В Москве жили в доме, где много собак - играл с собачкой, пытался бросать ей мячик, неуклюже, правда очень))
Пару раз мотал головой, как знак "нет" в ответ на мой вопрос.
Из имитации: надел на меня бусы (я бусы не ношу, а тут в гостях одевала, он запомнил)
Когда смотрел мультик, показал указательным пальчиком глазки у куклы. (правда, не по моей просьбе, а просто сам тыкнул -но четко в глаза)
Ключиками пытается открывать дверь. Увидел-запомнил-повторил.
Кормил меня ягодами смородины, брал с ладони и клал в рот.
Чистил зубы мне щеткой, и себе.(несколько раз)
Пытался пристроить мне к уху телефон.
Сегодня пытался сам окунать мыльные пузыри в баночку и дышал, как -будто дует (дуть не умеет)

Я надеюсь, что это все - хороший знак.... Больше всего беспокоюсь о том, какая жизнь ждет моего мальчика в будущем.Понимаю, что прогноза никто не даст....Надо сейчас развивать по-максимуму. Видимо, мне тоже нужен психолог, так как состояние мое меняется от приподнятого до почти нервного срыва.
Вообще, мой мальчик постоянно теребит меня. Тянется к общению. Ну со мной, как минимум. Чужих не боится, но в целом -игнорирует. Его надо сильно заинтересовать, чтоб он обратил внимание. Если благосклонен -начинает обнимать другого взрослого. Он очень ласковый. Улыбчивый. С детьми на площадке -как будто ищет общения, смотрит на них, взглядом приглашая в игру, когда думает, что можно поиграть с ними в догонялки.
На это его качество я тоже надеюсь, что оно ему поможет.
Ведь, я так поняла, у аутистов проблема с неумением общаться......

Полина Львовна - подскажите- как можно тренировать указательный жест у ребенка? правильно ли для этого использовать каждодневные занятия, тыкая его пальцем в книжку или в мультик, или в предметы, которые ему интересны? С краской и зеркалом пробовала -не привлекла его внимание.....
Ответить с цитированием