Вам необходимо получить очную консультацию логопеда для определения речевого диагноза/заключения. Исходя из этого можно предполагать пути коррекции.
Рекомендованные упражнения сейчас вам мало помогут, поскольку
Цитата:
|
видимо, кризис 3 лет в самом расцвете, тк все что я прошу сделать у сына воспринимается протестом- не буду делать и все тут.
|
. Вам необходимо наладить эмоциональный и игровой контакт с ребенком, чтобы ему хотелось за вами повторять, играть с вами, в том числе в предложенные вами игры. Для этого можно пообщаться с психологами (консультация по детско-родительским отношениям). Когда появится взаимодействие с ребенком можно будет потихоньку вводить игры для речевого развития.
Сейчас следуйте общим рекомендациям: Ваша речь должна быть короткой (фразы), доступной для понимания, внятной. Желательно, чтобы ребенок смотрел на ваше лицо в момент общения, чтобы видел работу губ и мог подражать. Хорошо бы вводить игры на развитие чувства ритма (танцевальные упражнения, можно под песенки Железновых - их огромное количество, они просты и понятны детям). Слушайте ребенка, но не повторяйте по своей инициативе неправильные слова. Соглашайтесь и проговорите фразу/слово так, как должно быть - так вы даете ребенку образец речи.
Например: ВЕРНЫЙ ВАРИАНТ ДИАЛОГА.
Ребенок: Мама, там гу-би (Мама, там голуби).
Мама: Да, там гу-би, ГО-ЛУ-БИ.
НЕПРАВИЛЬНЫЙ ВАРИАНТ.
Мама: Пойдем на улочку, там гу-би, ты же любишь гу-би..
Ребенок: Ублю гу-би! (Люблю голубей).