Цитата:
Сообщение от NochkaCH
Что значит "не видит образы"? Выложите заключение.
Ребенку не интересно, после третьего повтора ваших "дрессирующих действий" он переключается на что угодно, только не на вас.
Итак, вы писали . ПРедложите ребенку покатать на машинке другую игрушку. Ваши слова:
Машинка приехала, гудит: Би-би! (прикатили машинку)
Миша хочет прокатиться! (Похлопали по машине)
Где миша? Вот миша! (Оглядываетесь, ищите, игрушка неподалеку)
Миша едет на машинке!!! ( Посадили игрушку, повезли).
В качестве пассажира можно использовать любой предмет ( носок, телефон, кастрюлю - все что интересно ребенку и может удержать его внимание хотя бы на 2 минуты), игрушку - это не важно. Цель - показать, что пассажира можно прокатить.
Затем, если игра привлекла внимание, можно еще раз повторить с Мишкой все те же слова - действия.
После этого - предложить прокатить кошку ( кошка так же рядом лежит).
Если ребенок вдруг берет не кошку, а собаку - хвалите и комментируете: Киска не хочет кататься, собачка хочет кататься!
Запишите игру с начала до конца на видео ( телефон, фотоаппарат - что угодно) и, по-возможности, выложите сюда.
По времени - если ребенок играет пару минут - это нормально для данного возраста.
Прогноз сделать невозможно до тех пор, пока не определено полноценное заключение о состоянии и актуальном развитии ребенка.
|
Боже мой!!! Спасибо большое вам, что тратите время на меня и моего ребёнка!
Завтра видео выложу!! Все сделаю!!!
Спасибо!!
Слух проверили .. анатомия в порядке.
Нервы слуха проверят через 2 недели .
Сама чттала статью, но не выходит проверить. Он за мной ходит!