Цитата:
Сообщение от DrLizz
Здравствуйте!
Меня как детского психиатра насторожило описание проблем ребенка, и именно в аспекте расстройства аутистического спектра. Сейчас по американской классификации DSM 5 основными критериями для постановки этого диагноза являются проблемы в социальном взаимодействии и необычное, стереотипное поведение. И то, и другое у ребенка присутствует. Разумеется, надо сделать то, что советует Людмила Николаевна: проверить слух и выложить видео. Очень информативно было бы также видео с бытовым поведением ребенка: как он кушает, играет, одевается и т.д. Но это на Ваше усмотрение.
От себя советую пройти тест М-СНАТ (если еще не проходили), он есть на русском языке. Результаты можете разместить здесь, я прокомментирую.
|
Спасибо! Результаты теста:
1 Если вы показываете на что-то в другом конце комнаты, ваш ребенок на это смотрит? ПРИМЕР: Если вы показываете на игрушку или животное, ребенок посмотрит на игрушку или животное ДА
2 Вы когда-нибудь предполагали, что ваш ребенок может быть глухим? ДА
3 Ваш ребенок играет в воображаемые или сюжетно-ролевые игры? ПРИМЕР: Ребенок притворяется, что пьет из пустой чашки, делает вид, что говорит по телефону, понарошку кормит куклу или плюшевую игрушку ДА
4 Ребенку нравится забираться на различные предметы? ПРИМЕР: Ребенок любит залезать на мебель, на оборудование детской площадки ДА
5 Ваш ребенок делает необычные движения пальцами перед глазами? ПРИМЕР: Ребенок перебирает пальцами около глаз НЕТ
6 Ребенок указывает пальцем, чтобы что-то попросить или получить помощь? ПРИМЕР: Ребенок указывает пальцем на лакомство или игрушку, до которой не может дотянуться НЕТ
7 Ребенок показывает пальцем, чтобы обратить внимание на что-то интересное? ПРИМЕР: Ребенок показывает пальцем на самолет в небе или на большой грузовик на дороге НЕТ
8 Ребенок интересуется другими детьми? ПРИМЕР: Ребенок наблюдает за другими детьми, улыбается им, идет к ним ДА
9 Ребенок приносит предметы и поднимает их, чтобы показать вам? ПРИМЕР: Ребенок показывает вам цветок, плюшевую игрушку или машинку НЕТ
10 Ребенок отзывается на свое имя? ПРИМЕР: ребенок смотрит на вас, говорит или лепечет, прекращает то, что сейчас делает, когда вы зовете его (или ее) по имени ДА
11 Когда вы улыбаетесь ребенку, он улыбается в ответ? ДА
12 Ребенка расстраивают обычные звуки? ПРИМЕР: Ребенок начинает кричать или плакать от таких звуков как шум пылесоса или громкая музыка НЕТ
13 Ребенок умеет ходить? ДА
14 Ребенок смотрит вам в глаза, когда вы говорите с ним, играете или одеваете? ДА
15 Ребенок пытается копировать то, что вы делаете? ПРИМЕР: Машет рукой в ответ, когда вы прощаетесь, хлопает в ладоши, издает смешные звуки ДА
16 Если вы обернетесь и посмотрите на что-нибудь, ваш ребенок обернется, чтобы увидеть, на что вы смотрите? НЕТ
17 Ребенок старается сделать так, чтобы вы посмотрели на него? ПРИМЕР: Ребенок смотрит на вас, ожидая похвалу, или говорит «гляди» или «посмотри на меня» ДА
18 Ребенок понимает то, что вы ему говорите? ПРИМЕР: Если вы не будете ничего показывать руками, ребенок поймет такие фразы как «положи книжку на стул» или «принеси мне одеяло» НЕТ
19 Когда случается что-то необычное, ребенок смотрит на ваше лицо, чтобы понять, как вы к этому относитесь? ПРИМЕР: Если ребенок слышит странный или непривычный звук или видит новую игрушку, он смотрит на ваше лицо ДА
20 Вашему ребенку нравятся подвижные занятия? ПРИМЕР: Когда его качают на качелях или раскачивают на коленях ДА
Средний риск