Показать сообщение отдельно
  #4  
Старый 08.02.2018, 00:43
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,005
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 761 раз(а) за 708 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
В этом возрасте актуальна опора на естественные движения ребенка:
1. Облизывание губ ( намазать их вареньем или сгущенкой - мол, игра такая).
2. Вылизывание ложек с выгнутой и вогнутой стороны.
3. Вылизывание тарелок.
4. Артикуляционные упражнения в игровой форме.
5. Сосание/лизание чупачупсов.
6. Жевание резиновой груши-спринцовки минимального размера (купить в аптеке).
7. Жевание твердой пищи.
8. Положите за щеку комочек из бумажной салфетки - пусть пытается языком оттуда достать.
9. Дуть в трубочки ( просто выдувать воздушную струю, дуть в мыльную воду - пузыри, выстреливать ватным или бумажным шариком, дудки-пищалки и т.д.)
И т.д. и т.п., все, что ребенок умеет делать языком и губами в игровой форме с постепенным усилением (дуть просто в трубочку проще, чем в воду).
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
Ответить с цитированием