Добрый вечер. Извините, но я такие перлы не люблю комментировать. Навык следования заложен в программу развития ребенка. Первое полугодие - ребенок зовет маму, начиная со второго полугодия начинает демонстрировать т.н. поведение приближения. В год - может наблюдаться кризис первого года жизни- когда ребенок может убегать от мамы (полевое поведение), что для этого возраста норма. Далее малыш начинает интересоваться деятельностью взрослого. Если продумать возможность его включения в повседневную жизнь - начнет развиваться взаимодействие и сотрудничество, референтное (совместно-разделенное) внимание, когда ребенку важна реакция взрослого на его поведение.
Если строить свои взаимоотношения с малышом с учетом природных механизмов развития - все получится и без приведенного вами механистического подхода, который больше напоминает дрессировку, чем взаимодействие с ребенком. А уж про то, что тетя съест
