Показать сообщение отдельно
  #11  
Старый 24.02.2017, 22:48
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,001
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 760 раз(а) за 707 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
С фонематикой все не так просто. Различение звуков речи на слух гораздо более тонкий процесс, чем различение отдельных слов. Скажем так, для ребенка будут звучать примерно одинаково кошка, мошка, плошка, окошко, вошка. Но при этом ребенок легко отличит на слух кошка и альбом. В раннем возрасте будет затруднено различение слогов и звукоформ, ребенок ориентируется на акцентно-силобическую модель и косвенные признаки (интонация, ситуация и т.п.)
Опять же, это все теории, объективных данных о наличии у вашего ребенка грубых нарушений фон. восприятия пока нет.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
Ответить с цитированием