Добрый вечер. Начнем с того, что я не врач и потому медицинские вопросы не ко мне.
По поводу двигательного развития вашего мальчика.
Как я поняла, есть поза стоя стоя, но нет позы сидя.
Ползает на животе и стоит на четвереньках.
Вы его водите за руки. Стоит у опоры.
Непонятно что значит
С какой опорой?
Может ли сам встать к опоре? Если да, то как это делает?
Начнем с того, что мне уже понятно:
1. стимулируйте ползание на животе через препятствия (валики из одеял, диванные подушки, ваши ноги. Поскольку четвереньки у мальчика есть, он будет их использовать.
2. Выясним почему мальчик не сидит: спина не готова или не удерживает равновесие. Для этого посадите перед собой и методом проб найдите уровень поддержки, который нужен для позы сидя (подмышками, в области живота, бедер, паховых складок)
3. Не водите ребенка за руки. в этом нет никакого смысла. Возраст начала ходьбы в норме 15 месяцев поэтому ваше желание водить совершенно не нужно.
Самостоятельная ходьба - это вершина двигательного развития.
Ребенок должен пойти самостоятельно, без попыток водить за руки. т.к. такая поддержка, в лучшем случае, будет бесполезна, а в худшем, если у ребенка есть нарушения мышечного тонуса, отсрочит начало самостоятельной ходьбы.
Основная проблема состоит в том, что у ребенка не формируется потребность в координации собственных действий по удержанию тела в вертикальном положении. Ребенок автоматически переставляет ноги, это похоже на то, как мы используем тренажер -велосипед. Сколько бы мы не крутили педали - это не научит нас сохранять равновесие при езде.
Что делать?
Не водите ребенка за руки.
Не используйте устройств для искусственной вертикализации: ходунки и прыгунки.
Сведите к минимуму ношение на руках, чаще находитесь на полу вместе с малышом, играйте с ним.
Время от времени оставляйте ребёнка одного в комнате, предварительно позаботившись о его безопасности.
Если ребенок научился вставать и стоять у опоры, дайте ему время привыкнуть к игре в этой позе, учите его садиться от опоры, приседать и брать игрушки с пола и снова вставать.
Если он часто падает, не старайтесь чрезмерно страховать его. Не держите ребенка, но будьте готовы поймать его, если он падает.
Когда малыш почувствует себя уверенно, он начнет переступать вдоль опоры, потом переходить от опоры к опоре и, наконец, оторвется от нее.