У вас непростая ситуация. Билингвизм сам по себе замедляет речевое развитие, а если еще и ЗПРР и дизартрические проявления то без помощи логопеда-дефектолога не обойтись. Очень жаль, что ребенок не посещает детский коллектив, постарайтесь попасть в городской садик, если будет такая возможность.
Сейчас, пока ищите специалиста, начните с определения ведущего языка (который будете развивать преимущественно на занятиях).
Далее, определите уровень отраженной речи: Ребенок может повторить за вами звук? Слог? Цепочку слогов? Запишите, что получается хорошо (например, все гласные, кроме И...), а что не всегда ( например, слог ДА или ТА - ситуативно). Вы пишите, что повторяет все слоги, ЖА-ША тоже? ЛА? Вообщем, надо разобраться, на каком звуко-слоговом материале строить работу.
|