Цитата:
Сообщение от NochkaCH
У ребенка гаммацизм, каппацизм ( замена звуков на Г-К). Это нарушение звукопроизношения. Часто бывает, что ранний старт речи способствует формированию неправильного произношения, потому что артикуляционный аппарат не готов и язык занимает наиболее доступные позиции. Отсюда замены и искажения звуков.
В первую очередь, что у ребенка с подъязычной уздечкой?
Пить из трубочки и дуть в нее может?
|
да, из трубочки пьет давно, дуть тоже может, уздечку никогда не проверяли, правда.
Вот действительно, чаще всего заменяет согласные на Г или К (картошка - какотька, капуста - какутя, салфетка- касетка ) Очень долгое время не могла произносить слово молоко, говорила кококо. Но буквально в этом месяце начала говорить "мамако" или "мавако". Но она не только на Г и К заменяет, она может просто непонятно произнести, например, "уронила" - нананила. Кушать она говорит как "кути", каша -"катя", брюки - "бути", краски - "кати", хороший - "авоти". То есть, очень часто говорит "ти" в конце слов. А сложные слова вообще непонятно, например, поцарапала - "кававати" , карандаш -кавават"(понятно только по контексту). Конечно, иногда она уже сама понимает, что неправильно говорит, например, в потоке речи говорит "кашина", потом останавливается, думает и говорит медленно "ма-ши-на". Это уже радует, что сама понимает.
Что с этим делать-то? Это как-то само пройдет?вроде как есть прогресс, но хотелось бы как-то ускорить процесс и выяснить почему так. Мы с раннего детства с ней активно занимались, рано отдали в частный садик, чтобы она с детками общалась, постоянно читаем, мультики крайне редко и недолго.