Показать сообщение отдельно
  #114  
Старый 05.04.2018, 00:14
NochkaCH NochkaCH вне форума
учитель-логопед
      
 
Регистрация: 18.01.2012
Город: Вологда
Сообщений: 2,003
Сказал(а) спасибо: 6
Поблагодарили 761 раз(а) за 708 сообщений
NochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форумеNochkaCH этот участник имеет превосходную репутацию на форуме
Цитата:
Сообщение от Vision Посмотреть сообщение
Может всё таки еще сходим на консультацию к тем специалистам, что были озвучены выше.
Я бы сходила.

Цитата:
У нас стоял вопрос идти в ресурсный класс или обычный, но я так понимаю обычным нам вообще без вариантов, с ЗПР. Хотя будет ли толк от этого ресурсного класса, где 16 детей...
Все зависит от наиболее пострадавшего звена. Из дошкольных групп ЗПР дети в большинстве своем идут в массовые классы. Естественно, им труднее учиться ( русский и математика тяжело идут), но при внимательном отношении родителей усвоение программы школы ребенку по силам. Особенно, если есть заключение ПМПК о необходимости обучаться по адаптивной программе - тогда ребенок, поступая в массовый класс, получает облегченную систему оценивания работ. В средней школе дети чаще всего выравниваются с остальными.
Про ресурсный класс: \то хороший вариант хотя бы потому, что в любой момент вы можете перевести ребенка в общеобразовательный класс. Например, заметили явные улучшения и успехи в усвоении программы. Хотя у нас деткам дают шанс попробовать первый класс в массовом, а если трудностей слишком много - переводят в ресурсный класс.
Лично от себя: мой племянник учится в таком классе, вся семья довольна, а ребенок идет в школу с огромным удовольствием, потому что не чувствует себя хуже/не успешнее других. Аттестат получит как у всех детей.
Цитата:
Честно - пока каша в голове. Пусть ЗПР, если психиатр пропишет какие-то лекарства, то мы их давать не будем. Если я заблуждаюсь, поправьте пожалуйста, но помоему еще ничего действенного человечество тут не создало.
Лекарств нет, это верно.
Цитата:
Как нам с сыном заниматься, какие ему специалисты нужны - не до конца понятно.
Собственно, что есть ЗПР? Задержка развития психических процессов, а именно восприятия, внимания, памяти, мышления (словесно-логического и абстрактного) и речи. Так же замедляется темп созревания эмоционально-волевой сферы. То есть, добавив упражнения по этим направлениям, вы поможете ребенку "дозреть". Опять же, при подтверждении заключения "ЗПР".
Цитата:
С логопедом же мы продолжаем занятия? Хотя основной логопед была сегодня мягко говоря смущена. Да, бульбарная дизартирия, но ЗПР - у нее не складывается картинка исходя из тех занятий обучающих, что она проводит с ним.
Продолжайте конечно.
Цитата:
И как всё таки воздействовать на бульбарную дизартирию, это же проблема от мозга идёт...
Дизартрия - нарушение иннервации мышц артикуляционного аппарата. Воздействовать тут можно только тренировками, гимнастикой и массажем.
Цитата:
Наверное сегодня не надо было писать, всё как-то с ног на голову перевернулось.
Наоборот, пишите свои сомнения-вопросы, пока они свежи в памяти. Так информация структурируется лучше и эмоциональный баланс восстановится быстрее. Повторюсь еще раз, даже если ЗПР - это не приговор.

Комментарии к сообщению:
Melnichenko одобрил(а):
annadrobitova одобрил(а):
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
Ответить с цитированием