Хороший знак, ребенок начинает осознавать окружающую действительность и пытаться ею манипулировать. не мешайте, наблюдайте.
По поводу подражания - только терпеливо ждать и стараться фиксировать внимание ребенка на своих действиях. Ограничьте объем речевой информации. Фраза, сопровождающая действие, предельно простая ( 2 - 3 слова). Повтор - неоднократно, контакт при этом обязательно наладить, а не где-то сбоку вещать как радио. Речь ваша должна быть дискретной ( не поток, а фраза - пауза для осмысления - повтор). Все что делается - сопровождается речью ( с учетом выше сказанного) и все что говорится - сопровождается действием.
__________________
С уважением, учитель-логопед Людмила Николаевна.
|