Полина, здравствуйте!
Не стала писать про малыша ничего в первом сообщении, т.к. думала, что это все таки возрастная особенность детей.
Первые словообозначения появились в возрасте 11 месяцев - малыш называл слова по их окончанию - "каа" - песенка, шарики (и что-то еще с окончанием "ка" или "ки"... уже не помню), тогда же появилось и сочетание звуков - па-па. В год и месяц появилась "ма-ма"(с пузырями и кучей слюней- звук давался с трудом). В год и три было наверное около 15 слов вместе с мама, папа, дед, тетя и дядя . Увеличение словарного запаса до полутора лет проходило примерно по 8-10 слов/мес. А потом я уже с трудом могла записывать. В полтора - около 60 слов. Примерно в год и семь появилось первое сочетание "Яя бам" - заяц упал. В год и девять уже спокойно повторял слова за взрослыми, но обращался к ним с помощью одного слова (если не считать просьбы дать, в этом случае фраза состояла из слова "дай" и желаемого предмета). В год и 10 начал строить простые фразы - "трактор чистит дорожки", "дядя снег убирает". Сейчас (1 г. 11 мес) уже может выражать свои мысли, но из-за большого количества слов качество еще немного страдает - нет букв "в", "л", "р", а некоторые звучат одинаково. Некоторые длинные слова произносятся в удобном для малыша сочетании звуков: "кипипи"- прикрепи, "фачу"- хочу (хотя "х" произнести может). При отрицании чего-либо просто в конце предложения добавляет "не-а" (Гулять пойдем не-а). Это про речь...
Про времяпровождение... Бабушки-дедушки 1-2 раза в месяц, папа - иногда по вечерам, иногда (если спать рано ляжем) реже... Малыш до сих пор на груди. Поэтому связь с мамой пока большая. Соответственно пытаюсь до сих пор отвоевывать свое время и возможность заниматься своими делами. К сожалению не всегда удается, поэтому очень многие вещи делаем вместе. Я не сторонница делать за малыша то, что он уже умеет делать сам, но иногда уже не могу найти повод или предлог, чтобы можно было оставить его наедине со своими игрушками. Любимые игры - конструктор (блоки-кирпичики прикрепляются друг к другу) "mega-bloks, рисование мамой или папой тракторов, бетономешалок, подъемных кранов. Два дня назад научился лечить доктором из скорой помощи "лего" тракториста и водителя бетономешалки ("дышите-не дышите, "аааааа"(осмотр горла) и "идите работать"). Иногда достаются другие игрушки, которые в шкафу стоят чуть подальше, и перебираются туда-обратно. Может нарисовать на полу - бежит за свое губкой и вытирает (не обязательно в том месте, где нарисовал). Любит помогать разбирать вымытую посуду, вынимать вещи из стиральной машинки, подражает, насыпая воображаемый порошок, любит что-нибудь помыть своей губкой в раковине, например уличные игрушки или стенку рядом с умывальником. Если я долго занимаюсь приготовлением пищи и не иду играть, подтаскивает стул к столешнице и активно наблюдает за приготовление обеда, включая, выключая чайник, доставая и складывая обратно ложки, вилки. Читать и сидеть у компьютера мне не разрешает. Практически целый день слушаем диски с музыкой. Поэтому некоторые песни малыш уже называет заранее, еще до того как зазвучат, а в некоторых уже что-то меняет ("оса больно укусила мишку" в нашем варианте - "оса укусила бетономешалку/трактор больно в щетку/руль/ковш"). На улице таскает меня за собой и не проявляет интереса к гулянию. Вечером просит рассказать сказку. Из привычных сказок репка и курочка Ряба уже мало интересуют. Иногда просит рассказать теремок и колобка. В большинстве случаев просит рассказывать на определенные темы. Так у нас появилась сказка про трактор и мальчика, про зайчика и трактор, про паровозик и иногда про подъемный кран. Некоторые фразы утром могут быть воспроизведены на новый лад (в сказке: "спасибо, зайка, - сказал кабанчик." У малыша - "Спасибо, Тёма! - сказал кабанчик"). Фразы из книг (их очень много и они разные) - "Котятки потеряли перчатки". "Плыви, плыви, утеныш", "Моем-моем трубочиста, чисто-чисто, чисто-чисто" и другие. Иногда, когда я повторяю, сказанную им фразу из стихотворения, он может продолжить дальше.
Пить из кружки, есть с ложки умеет, но иногда просит кормить или пьет из трубочки.
Знаю, что без меня он многие вещи делает сам, но я так понимаю, что все дети с мамами ведут себя иначе, чем с другими членами семьи.