Здравствуйте! Прошло много лет, почти четыре года. Дочери 8 лет с небольшим. За это время мы нашли хорошего дефектолога, и дочь научилась использовать в речи падежи, отвечать на вопросы, расширился активный и пассивный словарь. В 4,9 года она сама научилась читать, в шесть лет появился ответ "да" в речи. Математика в объёме первого класса давно выучена. Улучшилось бытовое понимание речи, дочь стала лучше одевать и раздеваться. В школу пошла в 7 лет, я с ней два месяца в классе посидела и была вынуждена перевести на надомное. Причина - резкие аффективные реакции на незначительные раздражители. Дочь посреди урока может залиться слезами и потребовать от учителя снова нарисовать на доске букву "А". Даже если учитель выполнит просьбу, истерику уже не остановить, надо уходить из школы домой (просто выйти на коридор побыть тоже не поможет). Дома может выдержать один урок в половине дня, спорит с учителями, кричит, ничего нового за учебный год не узнала, в целом не хочет ничему учиться. Исключение - уроки письма, писать прописными буквами учиться, но очень медленно.
|