Здравствуйте! Дополнительный вопрос от консультантов форума: Как бы вы охарактеризовали вашу семейную ситуацию?
По второму видео: Все гораздо оптимистичнее, чем в первом, по крайней мере с подозрениями на РАС. Ребенок ведет себя вполне адекватно ситуации.
По речи - наблюдать. Стимулировать. Вам, как к маме рекомендация: придержите коней. Ребенок еще не закончил свое слово говорить - вы его "договариваете", выдавая не только слово, а целую фразу. Вы додумываете за ребенка, отчасти перебиваете его. Вас очень много, не сочтите за резкость. Выдерживайте паузы. Повторяйте слово ребенка искаженное или аналоговое и добавляйте это слово правильное. Одно слово, а не всю контекстную фразу.Это уберет лишний информационный шум.
Так же, я понимаю, что вы снимали и скорее всего поэтому не подошли к ребенку, думаю, что в обычных ситуациях вы больше даете ответную реакцию на стимулы ребенка. Здесь он явно просил поднять книжку. Возможно хотел с ней взаимодействовать. Интересно, что бы он стал делать дальше, когда вы подняли книгу.
|