Вообще, если говорить о подозрении на РАС - там как раз методика предполагает подключение к ребенку, к его интересу, а затем минимальными дозами вводят свои цели и задачи (подключение->переключение). Не тяните ее на ваш уровень, спуститесь до ее "ступеньки". Практика показывает, что перешагнуть "пропущенные" периоды развития нельзя. Если ребенку 4 года, но не были усвоены социально-коммуникативные навыки 1,2,3 лет - бессмысленно давать игры и упражнения для четырехлеток. Сначала, как с малышом, потом как с двухлеткой и т.д.
|