[POLINA_S]

Добрый вечер.

Давно не писала сюда, но на то были причины, теперь у нас в семье двое деток, меньше года назад родился замечательный сынок Поскольку у дочери есть генетический дефект, во время беременности с сыном делала на ранних сроках по рекомендации генетика биопсию ворсин хориона в 11 недель с последующим микроматричным хромосомным анализом плода, генетически сынок здоров

Поздравляю вас сыном.

а Доченьке сейчас исполнилось 5 лет, ходит в коррекционный детский сад для детей с ЗПР. Ходит самостоятельно без сопровождения, кушает сама, правда не очень аккуратно, сама поднимается и спускается по лестнице держась за перила (группа на 2 этаже), пытается бегать, сама залезает на горки и качели, обожает кататься. Может самостоятельно частично раздеться, сейчас заставляю одеваться самостоятельно, оказывается частично может, но не хочет)

Судя по вашему описанию, девочка хорошо адаптирована.

К сожалению, речи пока нет. Есть отдельные слова, многое понимает, но кроме нас с папой ее не понимает никто( Намного больше слов говорит с логопедом, дома молчит. Очень общительная, хочет играть с детками, но ее не принимают, поскольку не говорит( Занимаемся с логопедом-дефектологом в садике индивидуально и в частном порядке, с педагогом-психологом в лекотеке, ходим в бассейн, прыгает с бортика, плавает и ныряет теперь самостоятельно без нарукавников, занимается индивидуально с тренером. Учимся рисовать, держать карандаш правильно, но очень быстро устает.

Вы организовали очень важные занятия для девочки. Старайтесь все, что автоматизировано у логопеда, использовать в повседневной жизни.

Хотела бы задать несколько вопросов:
Я считала, что дочка правша, но со слабой правой рукой, многое делает левой, решила учить рисовать и писать правой, но получается плохо, часто перекладывает карандаш в левую руку и рисует левой, но правой держит правильно, а левой в кулаке. Как быть? Учить рисовать левой, правой или обеими руками?

Пока неясно и поэтому пусть использует обе руки.
Как получилось, что правой рукой ручку держит правильно? Вы учили?

Кушает правой, но когда ручка устает, перекладывает ложку в левую и дальше ест левой например.

Если класть орудие по центру (ручку, какрандаш, ложку) и ничего не говорить - какой рукой возьмет его девочка?

Еще у нас появились проблемы после рождения братика. Дочка конечно ревнует, раньше все внимание мое ей, а тут беременность тяжелая, потом малыш родился, это отнимает много времени. После рождения братика начались проблемы с туалетом, и вот уже 11 месяцев улучшений нет. Рождение сыночка совпало по времени еще и с переходом дочки в новый садик и с адаптацией там. С 1,8 до 4 лет проблем не было, просилась и ночью и днем с очень редкими авариями. Теперь практически все ночи "мокрые", днем часто не добегает до туалета, в садике 90% писается во время дневного сна, даже если не спит, а просто лежит. Не ругали, ждали пока это пройдет, но результатов нет. Что делать в такой ситуации?

Я бы пока на ночь надевала трусики -памперсы. И перед сном не давала жидкость, фрукты. Лучше что-то мучное, мясо. Можно дать соленый сухарик. Оптимальный вариант - чтобы ребенок спал всю ночь не просыпаясь.
Пока пусть восстановится использование горшка днем.