Доброе утро!
да, в лекотеке мы занимаемся с логопедом, психологом и дефектологом. три раза в неделю. Краски, пластилин, песок, вода, аппликации, мозаика, карандаши, музыка, зарядка, иногда в паре с другими детьми.
Неусидчив и быстроутомляем, хотя внешне крепкий пацан лет на пять ))
дома любит "прятки", побороться со мной, порисовать каракули, раскидать вещи (побезобразничать), "погоня", на улице просто ходит, наблюдает, в песочнице любит тусить, к другим детям и взрослым тянется.
а что за игра "котенок на дереве"??
спасибо за рекомендации
Цитата:
Сообщение от NochkaCH
С логопедом/дефектологом занимаетесь?
Не хочу давать ложные надежды, но нередки случаи, когда ребенок не имея инвалидности начинает говорить в 3,5 года. В вашем случае, если задержка психического развития не очень большая - то при организации хорошей речевой среды, занятий дефектолог+логопед успех вполне возможен.
Ролевые игры - еще рановато. Стимулируйте простые игровые действия, не связывая пока в единый сюжет. Для привлечения внимания к игре выбирайте активные, эмоциональные сюжеты (башня упала, едет скорая помощь с мигалками,"погоня", "прятки", "котенок на дереве", Баба Яга (если знаком с нй) спрятала подарок - надо найти и т.п.
|