[Simonka]

Доброго времени суток. Очень надеюсь найти помощь и консультацию у квалифицированного специалиста.
Я живу в Англии, воспитываю своих сыновей - погодок. Старшому 3,5 и младшему 2,5.. оба родились раньше срока. На 32 неделе.
Артур (3,5) слегка отставал в общем физическом развитии. Самостоятельно сел в 7 мес, ползать начал в 10 мес (толстячок он такой был), самостоятельно пошел только в 1,3..
Алекс (2.5) - в отличии от старшего более шустрый - пополз в 4 мес, сел в 6 мес, ходить начал до года..
Артур из-за астматического компонента часто бывал в больницах. Стресс для ребенка с его нежной и восприимчивой натрой - был огромным. Далее в 2 года - был долгий перелет на родину (по-гостить) - и снова стресс. Какое-то время ребенок даже грыз ногти.
По сей день - каждую ночь стабильно (!) он хотя бы раз - но просыпается.. И так с рождения. Могу пересчитать на пальцах одной руки - сколько ночей он спал спокойно.
Ко всему новому - у ребенка страх и осторожность. Боится всего, в чем есть малейшая опасность (по всей видимости для него) - качели, высокие горки, лифты, даже в новую машину - не сразу сел.
В принципе картина на данный момент - у ребят одинаковый словарный запас. Некоторые слова младший выговаривает даже правильней и четче.
Но он очень скудный.. На уровне - попросить попить "пи-пи", поесть - "кУсать", мама, папа, поехали - "ди-ди".. и на подобие этих..
Семья у нас русскоязычная. С детьми я говорю исключительно по-русски. Английский в их жизни - только из ТВ (что бывает часто) и садик - два раза в неделю по пол дня)
Артур до двух лет вообще практически не говорил, обходился двумя-тремя словами, и криком..
Свои ошибки, такие как понимание зов ребенка и не требование от него их озвучить, я уже осознала. Так же как и то, что из-за занятости - мало уделяю время их развитию.
Надеялась на то, что когда Артур пойдет в садик - он заговорит по-английски (что часто встречается на практике). но похоже это еще больше его выбило из колеи. Теперь он только повторяет каждое слово (чаще не правильно, переставляя слоги или глотая звуки), но он 90% того, что ему говорят - не понимает.
К примеру я прошу его "какой это цвет" - в ответ он повторяет мой вопрос (хотя многие цвета он знает по-английски, так же как и считает до десяти)
В садике та же картина..воспитатель говорит ему "Хай Артур" - он повторяет - "Хай Артур"..
На данный момент я на этапе в поисках логопеда и помощи в развитии речи у ребенка в Англии. Но я не уверенна, из-за здешних подходов в медицине, что мы должным образом пройдем нужные обследования.
Возможно хоть какую-то картину для специалиста из "наших" стран рисует все то, что я описАла?
И меня натолкнут в нужное русло?
Спасибо заранее за все ответы!