Здравствуйте Полина Львовна! Помогите пожалуйста нам. Просим Вас оценить развитие нашего ребенка, а так же посоветовать комплекс упражнений конкретно для нашего случая.
Сын родился на 36-ой неделе беременности. Появился через 9 часов, осле того, как начали отходить воды. Воды были зелеными. Вес при рождении 2630, рост 49 см. Оценка по шкале Апгар 6/7. Роды были стимулированные, срочные. Диагноз при рождении: 1. врожденная двусторонняя пневмония тяжелой формы, острое течение. 2. Врожденный порок сердца ДМПП и ДМЖП. 3. Церебральная ишемия 2 степени, синдром двигательных нарушений острый период.
8 суток находились на ИВЛ. 10 суток в реанимации. Потом две недели на выхаживание. Когда ребенку исполнился 1 месяц начали принимать препорат "Пантогам" по назначению невролога. На этот препорат началась реакция, рвота. Попали в реанимацию с обезвоживанием. 5 суток в реанимации.
С 1,5 месяцев наблюдаемся у невролога. Выполняем все его медикаментозные назначения. На данный момент диагноз таков: ГИП ЦНС, синдром двигательных нарушений востановительный период. Лечимся медикаментозно. Массаж делаем только сами в домашних условиях, так как лечебный массаж нам не разрешает кардиолог (порок у нас пока не прооперированный, скорее всего летом будет операция). Массаж делаю сама.
Ребенку сейчас 6,5 месяцев. Вес 6200, рост 65 см. Голову начал держать хорошо в 3 месяца. переворачиваться со спину на живот в 3,5 месяца. С живота на спину в 6 месяцев. У нас еще проблемма небольшая, это двусторонний частичный птоз верхнего века. Проходим лечение курсами у окулиста, глазки стали открываться гораздо лучше. Видит он хорошо, просто глазки узковаты. Раньше открывались намного хуже. Сейчас открываются хорошо.
На спине
1. Поднимает ли ноги, насколько высоко, поднимается ли при этом крестец - да, держит себя за коленки или под коленками, но ножку в рот не сует.
2. Тянется ли к игрушке, выпрямляет ли при этом руку, может ли водить рукой за игрушкой - тянется, руку выпрямляет, может водить рукой,при попытке забрать игрушку может настойчиво потянуть к себе (не отдавать)
3.При присаживании за руки голова опережает корпус, отстает или на одном уровне. - на одном уровне.
4.Перевороты со спины на живот и обратно. - на живот перевернуться ему легко, на спину сложнее, так как начал делать это совсем недавно. На живот переворачивается преимущественно через левый бок. Через него же переворачивается обратно. Через правый умеет, но чаще использует левый бок
Поза на животе:
5.Лежит ли на животе с согнутыми локтями. - да
6. Может ли в этой позе взять игрушку, может ли для этого оторвать руку от опоры - да, да.
7.Лежит ли на животе опираясь на ладони рук, выпрямленных в локтях - нет
8.Поджимает ли согнутые ноги под попку - начал поджимать несколько дней назад. Но поджимает их поочеребно. Вместе не поджимает
9 Стоит ли на четвереньках. Качается ли в этой позе. - нет
10 Как перемещается по поверхности (ползает, перекаты, в позе сидя, на четвереньках, по-медвежьи). - пытается крутиться на животе вокруг своей оси. Удается повернуться на 90 градусов. Перекатывается
11.Какая поддержка ему нужна при сидении. - обязательно должна быть опора. Без поддержки вообще не сидит. В коляске в положении полусидя поднимается вперед не держась ни за что, берет игрушку, которая упала ему в ножки. При этом спина у него колесом. Берет игрушку и падает обратно.
Как сидит в седле. Эту позу еще не пробовали
Поза стоя и смена поз
12. Стоит ли с опорой и с какой (у дивана, за руки, поддержка подмышками) - если держать подмышками, то упирается ножками, но не переносит вес всего тела на ножки. При этом ножки расставлены широко, а попа отклячена немного назад. Правда несколько дней, как стал стоять более ровнее, попу реже отклячивает назад. Но ножки все равно очень слабые, хоть и упирается, но такое ощущение, что они у него вот вот подогнуться. Встает на полную стопу, и ногда чуть на внешнюю сторону стопы пытается поставить одну ножку
Игра:
1Может ли взять из ваших рук игрушку - да
2удерживает ли ее - да
3держит ли большую игрушку двумя руками - да
4.Что делает, если дать игрушку с деталями (кольцо с ключами) или две игрушки связанные вместе? - трясет, берет детали разными руками, перекладывает из одной руки в другу, тянет в рот.
Общение и речь
1Смотрит ли на вас, когда вы с ним разговариваете? - да
2Какие звуки издает? - бу, га, гу, ага, но больше всего у него получается гласных звуков.
Улыбается вам или игрушке? - да.
4Как реагирует, когда вы его подкидываете, щекочите, дуете в животик? - хохочет, улыбается.
Меня беспокоит следующее:
1. Когда лежит на спинке, ножки поднимает вверх и ступни соеденяет, как бы ступнями играет в ладушки. И лежит в такой позе. Последнюю неделю стал реже так делать, так как стал ножки подтягивать к себе руками и соответственно ножки разводит в стороны. Но все равно я наблюдаю, как ступни складываются друг к дружке.
2. Когда пытается сесть, тянется за игрушкой упавшей в ноги из положения полусидя, то спинка у него при этом колесом, а подбородок прижимает к груди
3. Не встает на четвереньки и видимо нам еще далеко до этого, так как на вытянутых ручках он вообще не лежит, то есть на ладошки не может опереться, ручки слабые.
Если есть возможность, оцениете пожалуйста наше развитие и повозможности посоветуйте на комплекс упражнений. Заранее спасибо!