Добрый вечер. Опять хочу поделиться нашими успехами, а заодно задать вопрос.
С конца августа Андрей начал ходить в логопедический детский сад, с октября начнутся занятия, сейчас пока адаптация и диагностика.
За лето речь еще улучшилась, но то как он строит фразы меня слегка озадачивает.
Например - "пить хочет (пауза) я", или "купаться (пауза) я". Глагол "хочу" чаще всего употребляется вместе с НЕ "я не хочу есть" или "я не хочу спать"
Может рассказать кто и что делает на картинке, но рассказать что на картинке понравилось не может. Может односложно ответить на вопрос "Тебе понравилась книжка, мультик, спектакль" , в зависимости от того чем занимались - сказать "Да" или "Нет". Такое ощущение, что он не понимает, что именно я от него пытаюсь услышать.
Соответственно вопрос: Что делать с построением фраз? Пытаться научать говорить правильно? Или оставить как есть, а просто подождать? И надо ли пытаться разговорить что именно понравилось в том или ином случае?
|