Добрый вечер. У вас замечательная девочка и развивается она хорошо.
Теперь начинаю ругаться. Начнем с этих высказываний:
Цитата:
Ударяет свисающие предметы руками Только случайно.
* Хватает игрушки и трясет ими
нет.но если вложить-держит, но не осознанно.
|
Цитата:
|
Внимательно разглядывает лица смотрит внимательно и долго иногда, но не рассматривает как мне кажется.
|
И еще: ребенок двух месяцев ничего не делает как взрослый. Он даже не делает так, как ребенок 5-6 месяцев.
Ваши завышенные требования будут рождать в вас разочарование и тревогу, что в сою очередь помешает эмоциональному контакту с ребенком.
Вы, например, пишите, что ребенок задевает игрушки случайно. А как бы вам хотелось? Ответ, в общем-то понятен: вам хочется, чтобы в два месяца ребенок делал это осознано.
Это произойдет довольно скоро, если игрушки будут подобраны правильно и подвесите вы их так, чтобы этих случайных прикосновений было множество. и вот в результате этих случайностей ребенок делает вывод о том, как добиться интересного для него звука и движения игрушки.
Или: ребенок лежит на животе недолго. Чтобы вы делали сами, если бы какое-то движение у вас получалось плохо? Горевали по этому поводу или понемногу наращивали качество.
Вывод один: ребенок развивается и постигает этот мир постепенно и ваша задача создать для этого нужные условия, и не ждать, что пить курить и говорить
он начнет сразу.
К этому добавлю:
До трех-трех с половиной месяцев у ребенка наблюдается физиологический тонус. Потом постепенно он проходит. Все, что вы описали про кулачки, про позу и про то что задевает игрушки случайно, не очень хорошо держит голову и т.д. объясняется именно этим.
Поэтому, давайте будем реально подходить к возможностям ребенка и если есть
конкретные вопросы о том, как вашей малышке развиваться - это можно будет здесь обсудить.