Воспитание лидера - помогите разобраться

Добрый день. Ребенок, мальчик - 6 лет. Детский сад никогда не посещал.

Ребенок очень активный, трудиться-учиться не любит, сложно сконцентрироваться. Периодически возникают проблемы с общением с другими детьми, но по ходу ситуации ему так или иначе удается их решить. Особых склонностей к чему-либо нет, интерес ко всему очень ровный или отсутствует, кроме различных развлекательных моментов (в основном игры и получение ярких ощущений).
Ребенок ходит на развивающие занятия в детский клуб, там он самый старший. Были проблемы с поведением:
1. хочет быть первым всегда, расталкивая всех локтями,
2. хочет быть быстрее, сильнее и обязательно это демонстрирует каждый раз).
Для регулировки такого поведения педагоги клуба выбрали следующую тактику: он стал помощником воспитателя - теперь он обо всех там заботиться с этой позиции, шефствует над детьми, причем всех все устраивает - нет конфликтов. Воспитатель постоянно говорит о его лидерских качествах, которые проявляются вплоть до мелочей (например выбор только красного цвета из палитры и желание с ним работать).

В обычной жизни я наблюдаю "лидерство" исключительно в желании со всеми соревноваться, это превращается в идею фикс иногда - но лидерство ли это или нечто другое? Причем проигрывает с большим трудом и огорчением. Например, в мяч плохо играет - забили несколько голов, теперь к нему вообще не подходит. Учиться играть не хочет категорически. В быту же не самостоятелен и не хочет ответственности, на улице все время ищет взглядом родителя, еще и для того, чтобы ориентироваться - как среагировать на поведение других.

Помогите понять. Мы родители молодые и неопытные - если это действительно лидерство, каким образом можно скорректировать процесс воспитания, чтобы его не подавить и сделать более "разумным"?