Маловесный ребенок, в 7 мес. слабые спинка, ручки, плечики
 

Здравствуйте уважаемый доктор!

У меня маловесная девочка, родилась в 37-38 недель с весом всего 2300 кг. и ростом 46 см.
Сказали доношенная, но некоторые параметры на границе с нормой были.
Роды быстрые за 4,5 часа, перед этим прокололи пузырь, т.к. был нарушен кровоток в пуповине.
Всю беременность был тонус и перед родами лежала на сохранении с гинипралом.
8/8 по Апгар.
Лежала пару дней на всякий случай в кювезе, но потом принесли на кормление - не сосала в роддоме, дома приучила сосать ее грудь.
Была желтушка новорожденных и прошла вроде в первый мес.
НСГ делали - небольшая псевдокиста (СЭК), сказали рассосется к году. Сейчас реагирует на погоду - плачет перед дождем, когда низкое давление.
Недавно нашли небольшие шумы в сердце - пока только начали обследоваться.
Потеряла после родов еще 200 гр. и прибавила всего 300 гр. в первый мес.
В следующие месяца стала нормально прибавлять - по 600-1000гр.
В 5 мес. прибавила всего снова 300гр. - перевела на прикорм+грудь (до этого исключительно ГВ).
Стала с 6 мес. снова нормально прибавлять - 500гр.
Все время болел у нее животик и до сих пор побаливает.
В полмесяца начала держать голову, фиксировать взгляд с рождения, остальное все по норме до 5 мес.
В 6 мес. у невролога были, сказали что плечевой пояс слабый: она хоть сама и присаживалась из положения полулежа, но не могла сидеть - заваливалась. Из-за этого голова болталась и спина болталась. Хотя голову нормально держала - напр. из положения на животе.
Если на спине лежала - подтягивалась нормально за ручки, но вот на животе вообще не могла ручки распрямить, только на локтях.
Всегда был сниженный аппетит, сосать не очень любит, особенно в конце.
Ребенок спокойный - может одна лежать с игрушками играть в кроватке или переворачиваться и ползать по пластунски и вокруг себя.

Т.е. в 6 мес. могла:

1) Присаживаться из положения полулежа (без рук) - сама
2) Ползать по пластунски и как гусеничка - ноги поджимала к животику и ползла вперед и вокруг себя - но без рук!
3) Переворачиваться со спины на живот - много, с живота на спину - не всегда.
4) Лепетать - звуки агу, ба, ррр, эва, бу и др.
5) Из руки в др. руку перекладывать игрушку и брать их самой и с живота и со спины (с бока)
6) ручки свои рассматривать, ножки, лица взрослых трогать и бить по ним)))
7) от соски давно отказалась и руки сосет постоянно.
8) смеется и улыбается
9) поворачивается в сторону тех предметов, которые на одном месте
10) отзывается на свое имя
11) узнает чужих и своих, своим улыбается, смеется, чужих рассматривает сначала серьезно
12) ест с ложки
13) если из положения на спине взять за ручки - подтягивалась и головой и ручками

Что НЕ умеет к 6 мес.:

1) стоять и ползать на четвереньках - руки падают сразу и ныряет вперед сразу
2) Сидеть не могла - заваливалась
3) Стоять не могла - ногами приседала - вверх-вниз или иногда на цыпочки вставала
4) спина и голова болтались, если взять под мышки
5) не всегда могла перевернуться с живота на спину
6) глаза немного в кучу иногда делает, напр. когда близко рассматривает что-то (напр. свою ручку около глаз)
7) ноги не берет в руки и в рот (хотя спокойно может дотянуться до них), если ей ножку в рот поднести - не сосет ее, только улыбается

Назначили электрофорез на спину и мы сами заказывали массаж.

После всего этого к 7 мес.:

Могла к 7 мес.:

все тоже, что и к 6 (с 1 по 13) плюс:

14) стоять на ножках если держишь под мышки или за ручки, даже иногда подпрыгивает от радости, что стоит
15) иногда ходить (шагать) с поддержкой
16) вставать самой на прямые ручки, лежа на животе
17) Если поставить на четвереньки - немного стоит без поддержки
18) если посадить - немного сидит, упираясь на ручки
19) пьет из поильника, из чашки пока не пробовала поить


Что до сих пор НЕ умеет в 7 мес.:

1) Хорошо сидеть - качается вперед-назад сама, или немного сидит, опираясь на ручки. Без рук не сидит - заваливается или качается
2) сама не садится
3) немного спина и голова болтается, но намного меньше, чем в 6 мес.
4) не встает сама
5) очень мало шагает и то сразу после сеанса массажа только
6) стоит все равно неуверенно, спина немного шатается, но ноги хорошо упираются на полной стопе
7) не говорит ма-ма-ма, па-па-па, т.е. не повторяет слоги. Хотя несколько мес. назад и мами говорила и па
8) на четвереньки сама не встает
9) не ползает на четвереньках
10) зубов нет, хотя десна припухли, а слюни уже несколько мес.

Сейчас весим в 7 мес. около 6,5 кг. и рост 65-66 см.

Я думала она ранняя будет, а тут непонятно как-то все...
Подскажите пожалуйста нет ли угрозы ДЦП, нормально ли мы развиваемся? А то я переживаю.
Почему невролог назначил только электрофорез, а массаж не назначил (мы массаж сами заказывали)?
Какую посоветуете гимнастику, массаж?
Что еще нужно предпринять (м.б. каких-то врачей обойти или витамины попить или еще что)?
Заранее спасибо!

Зайдите в тему "внимание, хорошая книга". Скачайте или купите и прочитайте внимательно всю.
Очень настораживает ваше желание найти нарушение и лечить. Отечественные врачи чаще всего страдают гипердиагностикой и гиперлечением. Если уж ничего не нашли и не назначили лечение, то скорее всего, все в порядке.
Вертикализировать и водить в этом возрасте нельзя. Автоматической/рефлекторной ходьбы уже не должно быть, а для произвольной - рано.

Спасибо, Полина!

Книгу почитаю.

Найти и лечить не собираюсь, хочу знать, что все нормально развиваемся.
А то спрашиваю у др. мам в этом возрасте - сначала моя доча раньше всех все делала, а теперь отстает. Все уже дети давно сидят, переворачиваются хорошо с живота на спину, встают сами, садятся сами. Спинка ровная. Ползают на четвереньках. Говорят уже все ма-ма-ма, па-па-па и др. Правда эти детки не маловесные, поэтому я не знаю влияет ли это на что-то.
Да и назначили ведь электрофорез - это ведь не просто так - м.б. мне что-то не говорят.
Врачи меня спрашивают - а она у вас не сидит, не ходит?...

А массажистка тоже ее ставила вертикально - и она стояла и ходила после массажей. Почему тогда нельзя вертикализировать-то???

Повторю: Автоматической/рефлекторной ходьбы уже не должно быть, а для произвольной - рано.
Я ведь вам запретить не могу: ставьте, водите и тд. Но основная проблема, как я вижу в этом Не оправдала надежд и конкуренцию по сравнению с детьми подруг не выдерживает :)
Дальнейшие объяснения имеют смысл после того, как прочитает книгу.
з.ы. С таким весом при рождении ребенок может отставать на 0,5 -1 месяц. В связи с этим, мне с трудом удается представить врача, который спрашивает не ходит ли ребенок.

Добавлю по теме: почему я не рекомендую вертикализировать. Перечитайте сами название своей темы. Какие проблемы существуют у вашего ребенка?
В каких позах можно укрепить спину, руки, плечевой пояс?
Что произойдет, если ребенка с неокрепшимы мышчами плечевого пояса и спины преждевременно вертикализировать7
Возможно, если вы сами и/или с помощью книги ответите на эти вопросы, то придете к основному выводу: все, что мы делаем за ребенка мешает это сделать ему самому.

Полина!
Вы не правильно поняли!
Не это беспокоит меня, а то, что раньше она опережала, а теперь отстает. Т.е. м.б. что-то не так пошло...
Но теперь Вы про вес сказали - я немного успокоилась. Ведь я у др. врачей спрашивала - ничего не говорят, говорят, что это не зависит от веса...
Почитаю обязательно, отпишусь.

Здравствуйте Полина!

Посмотрела вашу книгу, про маловесного ребенка ничего не нашла!
Упражнения, которые там описаны - мы примерно такие и делали.
Но хочется все таки конкретики именно по-нашему случаю, помогите пожалуйста! Какие ИМЕННО упражнения делать нам?

Нам почти 8,5 мес.

У нас вылезли первые зубки - в 8мес. - первый нижний и 8 и 3 дня - второй. Сейчас опухли и верхние десна.

Что умеем:

- переворачиваться туда-обратно
- вставать на четвереньки и качаться вперед-назад и вправо-влево
- с позы на четвереньках ручку поднимать вверх
- если с положения на животе ее взять за ручки - она встает на коленки и потом на ножки
- стоит (если поставить) у кроватки держась за перила кровати (долго, но шатается), стоит на полной стопе!
- говорим бабаба, папапа, дай, айяйяй, гыгыгы и т.д. (мама НЕ говорим), вижжим, смеемся, меняем громкость голоса, без надобности НЕ плачем (только если зубы режутся, покакали или пописели много, хотим спать а не играть , хотим есть и т.д.)
- иногда когда переворачивается садится немного на одну ногу (не выдвигая ее), при этом опираясь на одну ручку
- стоя на четвереньках разгибает ноги (встает попой вверх, как буд-то встать хочет)
- на четвереньках немного ручками-ножками перебирает
- аппетит прибавился
- весим около 7 кг (чуть меньше)
- мотает игрушкой и стучит
- нажимает на кнопки игрушки, что бы зазвучала из нее музыка
- на спине берет игрушки, даже тяжелые (напр. большую юлу)
- немного переступает стоя (держа ее под мышки или за ручки)
- сосет детское печенье (но все потом выплевывает)
- может долго играть в игрушки в кроватке и лазить по ней
- тащит все со стола и тянется потрогать лица
- вроде как поворачивается к предмету или человеку, если его назвать (но я не уверена)
- наконец-то научились брать ноги в рот и сосать и носки тоже))

Что НЕ умеем пока:

- сидеть так и не научились (сидит если посадить - опираясь на ручку или ручки или откидывается назад и сидит МАЛО - начинает хныкать)
- сами садиться пока тоже не особо получается
- вставать
- пить из чашки плохо получается - почти все выплевывает назад
Есть из ложки не любит - немного только
- пьет из бутылки (и из груди) если только много льется (если мало - не нравится, перестает, отворачивается, капризничает)
- не машет ручкой (пока-пока)
- не играет в ладушки (только если ее ручками похлопать - нравится), а сама только иногда складывает ручки, но не на просьбу "ладушки"
- не понимает игру ку-ку, только радуется
- не просится на ручки (т.е. не тянет ручки к мама, папе)

Что смущает меня:

-Глазки немного в кучку иногда сводит, мне даже кажется что один глаз
- голову хоть и держит, но она болтается немного
- все время дрыгает ногами-руками, даже когда ест (грудь особенно)
- долго не может сидеть
- спинка тоже немного болтается, когда сидит и вся болтается, когда стоит
- когда ее разбудить кричит и при этом дрожат ручки (это нормально? Неврологу об этом не говорила)
- узкая голова (недавно пару раз застряла в прутьях кровати), без бортов не получается ее оставлять
- температура тела чаще 37,3
- мне кажется у ребенка вегетососудистая дистония - т.к. влажные ручки-ножки, при этом прохладные быстро
- долбит об себя или маму-папу игрушками (больно, даже плачет иногда, перестает, а потом опять долбит)
- из положения сидя резко откидывается назад (может даже головой удариться)
- из положения стоя так же откидывается назад всем телом, т.е. как солдатиком назад (на прямых ногах или иногда поджимает) - так же может удариться головой и захныкать (но не только от того, что больно, а то, что не может нормально лечь или сесть)
- шея втянута (хотя она есть, а как буд-то нет почти)

В 8 мес. были у невролога - сказала, что немного отстает и назначила нейромультивит и я выпросила массаж и еще она назначила какой-то массажный аппарат (физиопроцедуры).

Ребенок подвижный, активный, но спокойный (не кричит без дела).

P.S. У нас еще небольшая СЭК справа (псевдокиста) на узи головы, может это влияет? Лечение проходили, пока осталась, но больше сказали ничего не пить, вроде как к году должно пройти.

ПОЛИНА!

Подскажите пожалуйста нет ли у нас угрозы дцп (как это проверить?), какие упражнения лучше подойдут для нас (укрепить спинку, чтобы не больно было сидеть)? Действительно ли мы отстаем? Какие упражнения лучше поделать для развития?
Полина и еще подскажите как определить психическое развитие?

Заранее спасибо!

Добрый вечер. Еще раз напоминаю вам, что я не врач. 90% ваших вопросов - медицинские, поэтому дать ответов не могу.
По поводу развития ребенка зайдите в эти темы, прочтите внимательно все, что относится к возрасту вашего ребенка и только тогда в столбик напишите мне то, что он должен делать в этом возрасте, но не делает.

http://forums.rusmedserv.com/showthr...076#post761076 – развитие здорового ребенка

http://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=110564 – дневник развития ребенка

Спасибо Полина!

Очень хотелось бы что бы вы посоветовали - хотя бы в каком направлении двигаться и к какому лучше здесь врачу обратиться?

Каких достижений в развитии стоит ожидать от ребенка в возрасте семи месяцев

Двигательное развитие

* Переворачивается с живота на спину и обратно - да
* Садится с помощью, а затем и без помощи рук - нет
* Стоит с поддержкой - да, долго, качаясь
* Дотягивается до предметов одной рукой - да
* Перекладывает предметы из одной руки в другую - да
* Сгребает предметы в ладонь всеми пальцами, не использует «пинцетный» захват - да


Зрительное развитие

* Может видеть все цвета - не знаю??? КАК ОПРЕДЕЛИТЬ?
* Совершенствуется зрительное восприятие отдаленных объектов Может лучше следить взглядом за движущимися предметами - да


Развитие языковых навыков:

* Откликается на своё имя - вроде да
* Начинает реагировать на слово "нет" - не знаю
* Различает эмоции и интонации - да
* Издаёт свои звуки в ответ на те, которые слышит - не всегда
* Выражает голосом радость и неудовольствие - да
* Начинает лепетать: произносит сочетания согласных звуков и слогов - да

Развитие процесса познания:

* Находит спрятанный предмет, часть которого осталась на виду - если правильно поняла, то да
* Исследует предметы руками и ртом - да
* Прилагает усилия, чтобы достать предметы, находящиеся на расстоянии - да


Социальное и эмоциональное развитие:

* Ребёнку нравятся совместные игры (Примечание Полины имеются ввиду игры на взаимодействие (прятки/ку-ку, потешки с движениями, "дай-на")) - да, но в них не играет
* Проявляет интерес к изображениям в зеркале - да
* Реагирует на проявления эмоций других людей, часто радуется - да



* Ребёнок очень напряжён, мышцы жёсткие - нет
* Ребёнок слишком расслаблен, как тряпичная кукла - нет
* Голова по-прежнему запрокидывается назад, если ребенка тянуть за руки, помогая ему сесть - нет
* Всегда протягивает только одну определенную руку, чтобы достать какой-то предмет - нет
* Отказывается от обниманий - иногда
* Не проявляет любви к тем людям, которые за ним ухаживают - это как???
* Ребёнку не нравится быть в обществе других людей - нет
* Один или оба глаза постоянно сведены к переносице или, наоборот, расходятся к вискам - иногда чуток сводит
* Постоянное слезотечение, выделения из глаз или чувствительность к свету -нет
* Не реагирует на звуки - нет
* Засунуть какой-либо предмет в рот для ребенка очень сложно - нет
* К возрасту четырех месяцев не поворачивается к источнику звука - нет
* К возрасту пяти месяцев не переворачивается со ни спины на живот, ни обратно - не всегда
* В возрасте старше пяти месяцев безудержно плачет по ночам - нет
* К возрасту пяти месяцев не улыбается спонтанно - нет
* К возрасту шести месяцев не садится с поддержкой - да
* К возрасту шести месяцев не смеётся, не повизгивает - нет
* К возрасту шести-семи месяцев не тянется активно за предметами - не часто
* К возрасту семи месяцев не следит за предметами обоими глазами вблизи (на расстоянии 30 см.) и вдали (180 см.) - нет
* К возрасту семи месяцев не удерживает вес тела, стоя на ногах с поддержкой - качается
* К возрасту семи месяцев не пытается привлечь внимание своими действиями - иногда
* К возрасту восьми месяцев не лепечет - нет
* К возрасту восьми месяцев не проявляет интереса к игре в "ку-ку!" - только интерес, но, думаю не понимает эту игру



Дневник развития ребенка от рождения до трех лет

(указала все, что делаем сейчас - в 8,5 мес., возраст - это ваши указания)

Общие движения

Лежа на спине, прижимает голову к груди по средней линии и сводит руки вместе. 4 мес - не прижимает голову к груди, руки сводит
Лежит на животе, ноги раздвинуты в стороны, больше опирается на одну руку. 4 мес - да
Когда тянут за ручки, пытается присесть. 4,5 мес - да
Сидя с поддержкой за поясницу, удерживает голову прямо. 5 мес - голова немного болтается
Лежа на спине, трогает ручками колени. 5,5 мес - да
Лежа на спине, разгибая шею и спину, перекатывается на бок. 6 мес - да
Лежа на животе, опирается на вытянутые руки (кисти раскрыты, грудь приподнята, подбородок опущен). 6 мес - да
Сидит (если посадить) с опорой на руки, свободно поворачивает голову в стороны. 6 мес - немного
Лежа на спине, поднимает ноги вверх и трогает ступни. 7 мес - да
Лежа на животе, опирается на предплечье одной руки, другой тянется за игрушкой. 7 мес - да
Посаженный сидит с прямой спиной без поддержки, руки свободны. Может наклоняться вперед, назад и в стороны, но легко теряет равновесие. 7,5 мес - не сидит с прямой спиной!
Лежа на животе, разгибается, приподнимает голени и вытянутые в сторону руки ("ласточка"). 8 мес - вроде да (не очень поняла как это)
Лежа на животе, поворачивается по кругу. 8 мес - да
Устойчиво сидит без поддержки, может при этом свободно заниматься игрушкой. 8 мес - нет
Стоит с поддержкой за грудь, пытается "пружинить" на ножках (туловище слегка наклонено вперед). 8 мес - да
Лежа на боку, приподнимает голову. 8 мес - да
Переворачивается со спины на живот, вращая туловище. 8,5 мес - да
Сидя без опоры, поворачивает туловище в сторону и берет предмет, оборачивается и смотрит назад. 9 мес - чуть-чуть на возвышении
С живота переваливается на бок, опираясь на одно предплечье, смотрит назад. 9,5 мес - да
Переворачивается с живота на спину (тазовый пояс вращается относительно плечевого). 9,5 мес - да
Ползает на животе. 9,5 мес - да
Встает на четвереньки (на колени и кисти) из положения на животе, может раскачиваться на четвереньках вперед-назад. 10 мес - да
Из позы на четвереньках высоко поднимает одну руку, чтобы достать предмет. 10 мес - да
Сидя без поддержки, не падает, когда тянется в сторону. 10 мес - нет
Встает на четвереньки из положения сидя. 10 мес -нет
Встает, держась за опору. 11 мес - нет
Стоя, держится за опору и раскачивается, переступая с ноги на ногу 11 мес - чуть-чуть
Садится из положения на четвереньках. 11 мес - пару раз только на 1 ногу (не на попу)
Стоит, придерживаясь одной рукой. Поворачивается и тянется другой рукой за игрушкой. 11 мес - да

Остальное допишу...

Не надо пока дописывать. Выполните, пожалуйста, мою просьбу: И удовлетворите мое любопытство, пожалуйста: Написано, что учитывается интерес к игре. У вашего ребенка он есть, но вам мало, вы хотите, чтобы он "понимал игру" Вопрос мой заключается в том, как нужно понимать эту игру? Как вы ее понимаете, как должен понимать ребенок?

...продолжение...

Движения рук

Лежа на животе, одной рукой опирается, другой - тянется за игрушкой 5 мес - да
Начинает приспосабливать кисть под форму и размер захватываемого предмета 6 мес - да (кубик, мячик и т.д.)
Лежа на спине, держит в одной руке игрушку, другой тянется ко второй игрушке и захватывает ее. 6 мес - да
Перекладывает предмет из руки в руку 6 мес - да
Тянется к удаленному предмету. 7 мес - да
Смотрит на мелкий предмет и пытается его загрести всеми пальцами 7 мес - не знаю
Вращает кистью с удерживаемой игрушкой. 7 мес - да
Рассматривает то один предмет, который держит в руках, то другой. 8 мес - да
Поднимает предмет двумя руками. 8 мес - да
Берет увиденный мелкий предмет тремя-четырьмя пальцами (щепотью). 8 мес - вроде да
Отталкивает мяч в случайном направлении. 8 мес - не знаю
Стучит предметом о предмет. 9 мес - вроде да
Хлопает в ладоши 9 мес - нет, только сводит ручки, как буд-то говорит "аах"
Ощупывает людей и предметы 10 мес - да
Берет мелкий предмет 2 пальцами: большим и боковой поверхностью указательного (неточный "пинцетный захват"). 10 мес - немного
Взятый предмет не тянет в рот сразу, а сначала манипулирует им (5-10 секунд): трясет, ощупывает, бьет им по чему-либо, рассматривает.. 11 мес - да
Бросает предметы в игре. 11 мес - да



Зрение

Смотрит на свое отражение в зеркале. 5 мес - да
Узнает бутылочку (и/или грудь). 5 мес - да
Реагирует на маску 5 мес - что это значит???
Рассматривает окружение на улице 6 мес - да
Выбирает взглядом любимую игрушку. 6 мес - много игрушек любит, к новой проявляет интерес
В новом месте - осматривается, может быть испуган. 6 мес - да
Выражение лица меняется в зависимости от выражения лица взрослого 6 мес - да
Обращает внимание на мелкие предметы (крошки хлеба, маковые зернышки) на расстоянии 20-40 см 8 мес - не знаю (как проверить?)
Отличает "своих" от "чужих" по внешнему виду. 8 мес - да
Следит за игрой в мяч 9 мес - да
Рассматривает мелкие узоры, картинки, фотографии, мелкие предметы с четкими контурами 1 год - да
Наблюдает, как взрослый пишет или рисует карандашом. 1 год - да



Слух

Выделяет любимую музыку 4 мес - вроде да
Избирательно внимателен к определенным звукам, что зависит от характера звука, а не от его интенсивности. 4 мес - да
Иногда поворачивает голову к источнику звука (лежа на спине), если он находится на уровне уха 4 мес - да
Трясет погремушкой, делает паузу и снова трясет 4 мес - да
Слушает говорящего и реагирует на прекращение разговора. 4 мес - да
Переводит взгляд с одного говорящего человека на другого 5 мес - да
Смотрит внимательно на объект, издающий звук. 5 мес - да
Эмоционально реагирует на знакомые голоса. 6 мес - да
Отчетливо находит глазами источник звука (лежа). 6 мес - да
Прислушивается к шепоту и другим тихим звукам 6 мес - вроде да
Смеется в ответ на некоторые звуки 6 мес - да
В положении сидя поворачивается к источнику звука. 7 мес - с поддержкой сидя, поворачивается
Пытается воспроизвести "мелодию" услышанной речи 7 мес - вроде нет
Интересуется предметами, производящими звук. 8 мес - да
Пытается воспроизвести услышанные новые звуки 9 мес - вроде нет
Глядя на человека или предмет, ожидает услышать знакомый звук и удивляется, если слышит другой 10 мес - как это проверить?
Замирает, когда ему говорят "нельзя", "подожди" и т.п 10 мес - вроде да
Выполняет движения по просьбе (например, на слово "ладушки" начинает хлопать в ладоши) 11 мес
Поворачиваясь, находит глаза - ми источник звука, если он в ближайшем окружении и даже за его спиной. 11 мес -нет
Иногда повторяет знакомые двусложные слова, состоящие из одинаковых слогов ("мама", "папа", "баба"...). 1 год - да, кроме мама
Начинает "танцевать" при звуках музыки. 1 год 2 мес - да, улыбается, начинает болтать ручками или раскачиваться в такт музыки, когда музыка прекращается - перестает



Общение и речь

Оживляется, подает голос, когда на него смотрят или к нему обращаются. 4 мес - да
Протестует, когда теряет взгляд взрослого или когда взрослый собирается уходить. 4 мес - да
По ситуации понимает, что его сейчас будут кормить, и успокаивается 5 мес - да
Обменивается со взрослым звуками и выражением лица. 5 мес - да
Отворачивается, плачет, пытаясь избежать нежелательного события или контакта. 6 мес - да
Проявляет интерес к человеку взглядом, попыткой дотянуться или голосом. 6 мес - да
"Требуя" продолжения какого-либо занятия, начинает двигаться, ищет зрительного контакта или подает голос, хнычет. 6 мес - да
Улыбается своему отражению в зеркале. 6 мес - да
Повторяет действие, вызывающее интересную реакцию взрослого (например, смех). 8 мес - да
Движениями и звуками привлекает к себе внимание взрослых. 8 мес - да
Тянет руки навстречу взрослому. 8 мес - нет
Играет "в прятки". 8 мес - нет
Подражает интонации говорящего 10 мес - не знаю
Свое настроение выражает изменением голоса (тона, громкости) 10 мес - да
Подражает выражению лица взрослого. 10 мес - бывает
Понимает несколько жестов: "указательный", "до свидания", "иди ко мне", "нельзя" и т.п. 11 мес - нет
Поворачивается, когда его зовут. 1 год - да
Специально бросает предметы, чтобы их поднимали. 1 год - нет
Проявляет удовольствие, когда хвалят. 1 год - да



Активная речь

Произносит гласные звуки близкие к "а", "ы", "у", возможно, в сочетании с согласным "г" (гулит) 4 мес - да
Произносит серии одинаковых слогов:"дядядя...", "бабоба...", "мамама.,," (лепечет) 10 мес - да


Мышление

Настойчиво пытается что-либо достать. 5 мес - да
После отвлечения возвращает взгляд на то место, где было лицо человека или предмет 9 мес - да
Играет в "прятки" - либо ищет, либо прячется, ожидая реакции взрослого (реагирует, когда он нашел или его нашли). 1 год - нет
Достает предметы из коробки. 1 год - немного
Смотрит на предмет, на который указывает или смотрит взрослый. 1 год - да
Пользуется указательным жестом 1 год - нет
Долго наблюдает за бытовыми действиями взрослых. 1 год - да
Находит спрятанную игрушку под одним покрывалом из трех, если она была спрятана у него на глазах. 1 год - не знаю
Запоминает местонахождение предметов, которые на несколько минут были выпущены из поля зрения. 1 год - не знаю



Самообслуживание

Производит жевательные движения (двигая челюстями вверх-вниз). 6 мес - да
Ест густоватую пищу с ложечки, захватывая ее губами. 6 мес - вроде да (только не понимаю губами или ртом???)
Держит бутылочку, из которой сосет, или придерживает грудь матери. 7 мес - да
Направляет бутылочку: тянет ко рту или отталкивает. 7 мес - да
Пьет из чашки, которую держит взрослый. 8 мес - да, но выливает почти все все обратно изо рта
Помогает держать чашку, из которой поят. 9 мес - да
Тащит в рот сухарик, мусолит его. 9 мес - да
Ест полутвердую пищу (бананы, хлеб, печенье), жует. 10 мес - да, но выплевывает



Индивидуальные особенности и личность

3-8 МЕСЯЦЕВ
Отличает себя от других - да
Изучает себя (рассматривает себя и свое отражение в зеркале, ощупывает себя). Продолжает изучать других. Приобретает первый опыт общения. Узнает других. Различает "своих" и "чужих". - да

Сейчас в столбик напишу...

Я не поняла что значит проявить интерес к игре??? Она ко всему проявляет интерес!
Т.е. она просто смотрит и радуется, когда видит меня и не улыбается когда не видит, а ручками не манипулирует, просто смотрит что я делаю.

В столбик пишу:



Двигательное развитие

* Садится с помощью, а затем и без помощи рук - нет

Зрительное развитие

* Может видеть все цвета - не знаю??? КАК ОПРЕДЕЛИТЬ?


Развитие языковых навыков:

* Откликается на своё имя - вроде да
* Начинает реагировать на слово "нет" - не знаю
* Издаёт свои звуки в ответ на те, которые слышит - не всегда

Развитие процесса познания:

* Находит спрятанный предмет, часть которого осталась на виду - если правильно поняла?, то да


Социальное и эмоциональное развитие:

* Ребёнку нравятся совместные игры (Примечание Полины имеются ввиду игры на взаимодействие (прятки/ку-ку, потешки с движениями, "дай-на")) - да, но в них не играет

-----------

* Отказывается от обниманий - иногда
* Не проявляет любви к тем людям, которые за ним ухаживают - это как???
* Один или оба глаза постоянно сведены к переносице или, наоборот, расходятся к вискам - иногда чуток сводит
* К возрасту шести месяцев не садится с поддержкой - да
* К возрасту семи месяцев не удерживает вес тела, стоя на ногах с поддержкой - качается
* К возрасту семи месяцев не пытается привлечь внимание своими действиями - иногда
* К возрасту восьми месяцев не проявляет интереса к игре в "ку-ку!" - только интерес, но, думаю не понимает эту игру



Дневник развития ребенка от рождения до трех лет

Лежа на спине, прижимает голову к груди по средней линии и сводит руки вместе. 4 мес - не прижимает голову к груди, руки сводит
Сидя с поддержкой за поясницу, удерживает голову прямо. 5 мес - голова немного болтается
Сидит (если посадить) с опорой на руки, свободно поворачивает голову в стороны. 6 мес - немного
Посаженный сидит с прямой спиной без поддержки, руки свободны. Может наклоняться вперед, назад и в стороны, но легко теряет равновесие. 7,5 мес - не сидит с прямой спиной!
Лежа на животе, разгибается, приподнимает голени и вытянутые в сторону руки ("ласточка"). 8 мес - вроде да (не очень поняла как это)
Устойчиво сидит без поддержки, может при этом свободно заниматься игрушкой. 8 мес - нет
Сидя без опоры, поворачивает туловище в сторону и берет предмет, оборачивается и смотрит назад. 9 мес - чуть-чуть, если находится попой на возвышении


Движения рук

Смотрит на мелкий предмет и пытается его загрести всеми пальцами 7 мес - не знаю
Берет увиденный мелкий предмет тремя-четырьмя пальцами (щепотью). 8 мес - вроде да
Отталкивает мяч в случайном направлении. 8 мес - не знаю
Стучит предметом о предмет. 9 мес - вроде да
Хлопает в ладоши 9 мес - нет, только сводит ручки, как буд-то говорит "аах"


Зрение

Реагирует на маску 5 мес - что это значит???
Выбирает взглядом любимую игрушку. 6 мес - много игрушек любит, к новой проявляет интерес
Обращает внимание на мелкие предметы (крошки хлеба, маковые зернышки) на расстоянии 20-40 см 8 мес - не знаю (как проверить?)


Слух

Выделяет любимую музыку 4 мес - вроде да
Прислушивается к шепоту и другим тихим звукам 6 мес - вроде да
В положении сидя поворачивается к источнику звука. 7 мес - с поддержкой сидя, поворачивается
Пытается воспроизвести "мелодию" услышанной речи 7 мес - вроде нет
Пытается воспроизвести услышанные новые звуки 9 мес - вроде нет


Общение и речь

Тянет руки навстречу взрослому. 8 мес - нет
Играет "в прятки". 8 мес - нет



Активная речь

все ок


Мышление

все ок


Самообслуживание

Ест густоватую пищу с ложечки, захватывая ее губами. 6 мес - вроде да (только не понимаю губами или ртом???)
Пьет из чашки, которую держит взрослый. 8 мес - да, но выливает почти все все обратно изо рта



Индивидуальные особенности и личность

3-8 МЕСЯЦЕВ
все ок

Для занятий с маловесными детьми нет отдельных методик и нет других критериев развития.
Но, поскольку при рождении вес был ниже 2500 гр, развитие ребенка в вашем случае может отставать от нормативного на 2-4 недели.

Если у вас остались вопросы, то с какого направления развития вы бы хотели начать обсуждение?
Проанализируйте сами, все что вы написали, и выберите то, чем вам кажется нужным сейчас заняться. Но это должны быть не ваши фантазии, а только то, что ребенок должен делать с поправкой на возраст (7-7, 5 месяцев) но в вашем случае не делает.
Так, например, судя по вашему последнему списку, в отношении крупной моторики на данный момент ваш ребенок:
не садится сам с помощью рук, а затем без помощи рук
не сидит с прямой спиной
не умеет играть в позе сидя без поддержки
Так ли это?
Есть у вас что добавить?

Отдельно замечу, что при таком беспокойстве о развитии ребенка крайне странно, что вы пишите ответы, не удосужившись понаблюдать за его возможностями. В частности Если вы не уверены, а таких ответов у вас половина, то что мешает вам удостовериться в этом?
И как вы предполагаете я могу консультировать заочно, не получая точных, лаконичных и объективных ответов?
Если уж вы читаете темы других авторов, то обратите внимание на то, какие ответы требуются от родителей.

Полина, спасибо за ответ!

Я с ребенком одна сижу, муж на работе, а бабушки далеко, поэтому наблюдаю за ребенком практически только я ;) И находимся мы в одной комнате. ;)
Если у меня есть сомнения в ответах, значит я не очень понимаю вопросы. ;)
Стучит предметом о предмет - стучит только игрушкой о стол напр., а не игрушку о игрушку (в разных руках) - поэтому не понятно что именно имеется ввиду?
Мелкие предметы я ей пока не хочу давать!
По мячам стучит и они откатываются - это значит, что она отталкивает мяч в случайном направлении?
Если ее позвать, то поворачивается, значит ли это что она откликается на имя или просто на голос?;)
И т.д.

Да, больше волнение именно из-за спины и шеи, позвоночника - т.е. не может сесть из позы лежа, но при этом с четверенек почти садится (одна нога вперед, другая под попой), но сидит даже так не долго, начинает хныкать или обратно на четвереньки садится. При этом пресс я так понимаю хороший - т.к. из положения лежа на спине за ручки подтягивается в положение сидя (если ее взять за ручки я имею ввиду).
Если посадить - тоже быстро хныкать начинает. И заваливается резко назад или вбок. Если откинется назад - тоже хнычет (думаю из-за того. что не получается, а не потому что больно). Если опирается на ручки (сидя), то тоже долго не может сидеть, без рук вообще почти не сидит (если заинтересовать игрушкой или ручки ее взять и отпустить).
Спина и голова при этом болтается немного.

Еще "к возрасту семи месяцев не удерживает вес тела, стоя на ногах с поддержкой - качается".

Еще раздел "Общение и речь" - тоже пока не получается (это ведь к весу не относится, так)? - в прятки напр. не играет.

Стучит предметом о предмет и стучит предметом по поверхности другого предмета - вы в формулировке видите разницу?

Когда ребенок не удерживает вес тела на ногах - это значит, что у него нет опопры на ноги. Когда качается - это значит, что еще не выработано равновесие в позе стоя, что является нормой для данного возраста.

Не имеет значения на этом этапе. Вопрос задан без уточнения, значит и отвечать на него нужно "да" либо "нет". Никто не ждет от вас уточнения, понятен ли ребенку философский смысл игры в прятки. Вопрос задан понятно: проявляет ли интерес к этой игре. Поэтому, либо вы учитесь отвечать на вопросы, которые составлены в соответствии с возрастом ребенка, либо вы сами разбираетесь, что делать с тем, что ребенок не выполняет завышенные требования.

Когда вам не понятна формулировка, то лучше спросить, а не писать метры ответов, не несущих никакой информации.

Полина, у вас тоже очень "корректные" обвинения в нелюбви к дочери и придирки. Вы меня не слышите и не понимаете.
Если не желаете (не можете, не хватает знаний) написать упражнения, то не нужно этого делать! Мне надоело слушать ваши придирки, и вы себе этим только репутацию портите.