Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера

Дискуссионный Клуб Русского Медицинского Сервера (https://forums.rusmedserv.com/index.php)
-   Психомоторное и речевое развитие детей (https://forums.rusmedserv.com/forumdisplay.php?f=151)
-   -   Аффективно-респираторные приступы. (https://forums.rusmedserv.com/showthread.php?t=106249)

tashala 16.09.2009 18:31

Аффективно-респираторные приступы.
 
Здравствуйте.Моей дочери 1,8 лет.Наблюдаемся неврологом по поводу АРП.В разделе "неврология" уже получила много ценной информации.Скажите,на что обратить внимание в развитии ребенка,учитывая АРП? С марта посещаем развивающий центр.Разговаривает предложениями,знает основные цвета,рассказывает короткие песни.Часто при невыполнении просьбы ребенка возникают закатывания(серьезные приступы были дважды за 6 мес.) Как быть в такой ситуации,как предотвратить развитие приступа,может есть какие-то психологические приемы?Осенью идем в дет.сад.Как подготовить ребенка к новому коллективу?Как поговорить с ребенком по поводу сада?(мы часто беседуем с ребенком,рассказываю про дет.сад,мне кажется она понимает,что я пытаюсь донести.).Зарание спасибо.

POLINA_S 16.09.2009 19:42

Я не думаю, что есть какие-то особые приемы для детей с АРП.
Напишите об этом подробнее
Цитата:

Часто при невыполнении просьбы ребенка возникают закатывания
Какие просьбы, как выглядит невыполнение просьбы?

tashala 20.09.2009 14:18

Один раз,вечером,ребенок не хочел спать,я закрыла дверь и просила лечь,чтобы почетать сказки.Дочь начинает плакать и синеет.Нажимает на кнопку телевизора,причем много раз пока я ее на руках не отношу от телевизора(естественно предварительно я прошу несколько раз не включать телевизор). Однажды дочь попрасила стеклянную крушку,я ,конечно, сказала,что со стеклом играть нельзя и вновь "закатывание.Такие эпизоды происходят не часто. Я заметила,что слово "нельзя" вызывает буйную реакцию.Может запрет можно выразить по-другому?

POLINA_S 20.09.2009 16:18

Тему запретов мы уже много раз обсуждали на форуме. Поэтому напишу коротко:
1. запретов должно быть мало
2. есть запреты нельзя-неприемлемо ( например, бить по лицу) и нельзя -опасно ( например, совать гвоздь в розетку)
3. остальные нельзя - это "можно, но". Приведу пример: Взрослый заполняет какой-то важный документ. ребенку интересно и он просит дать ему. Реакция взрослого должна быть примерно, такой:
- Ты/ имя ребенка хочешь эту бумажку? (ждете реакции ребенка)
- Хочешь тоже писАть, как мама?
Даете ребенку бумагу и ручку.

Что в этом случае произошло?
Вы не дали того, что давать нельзя, но это "нельзя" понятно вам, для ребенка - это непонятный запрет. Поэтому, вы за него высказали просьбу, согласились с ней и выполнили ее.


Часовой пояс GMT +3, время: 18:40.

Работает на vBulletin® версия 3.
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd.