Про ходунки - подозревала... просто интересовало именно Ваше мнение.
Попробую малыша переворачивать чуть на бочок, чтобы облегчить сажание.
Ну а все-таки, про четвереньки...
Я понимаю,что по мягкому ползать сложно, но ведь встать на четвереньки он все-равно должен? Или это может произойти после, например, самостоятельного вставания на ножки?
Я волнуюсь,чтобы у ребенка не было "пробелов" в развитии... Очень много читала о пользе ползания, сама стараюсь стимулировать участки мозга, которые развиваются во время ползания: на массажике утренней сгинаю правую ручку - левую ножку , затем левую ручку - правую ножку. Как Вы считаете, это для развития мозга хоть чуть компенсирует то,что ребенок не ползает?
И может, добавить какие-то упражнения, чтобы малыш начал поднимать животик, когда лежит на животе? Ну, чтобы не лежал рыбкой на пузике?
И еще раз, огромное спасибо за то, что делитесь с нами своим опытом и знаниями!!! [Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. ]

Добрый вечер, Сказочка.
Попробую описать, что умеет малыш, а вы дополните:
Садится из позы лежа
ложиться вперед через живот
встает на колени
встает к опоре
стоит у опоры
Садится от опоры -?
Передвигается по поверхности -?
Лежит, опираясь на выпрямленные руки -?
Поджимает ноги под таз-?

Здравствуйте, уважаемая Полина!
Садится из позы лежа - да
ложиться вперед через живот - да, "плюхается" :)
встает на колени - легко , с 7 месяцев
встает к опоре - на коленях, с 7 месяцев, иногда, если находится далеко от опоры, то из положения "сидя" как бы допрыгивает до опоры, встает на коленочки и потихонечку подтягивает коленочки - похоже на ходьбу на коленочках маленькими ползающими шажочками (ну и написала :) ) У опоры стоит на коленочках, держась одной рукой.
стоит у опоры - на ножки поднялся впервые 3 дня назад ( 8 мес. и 2 недели), уже хочет стоять без рук.
Садится от опоры - да, отпускает ручки и садится
Передвигается по поверхности - именно "передвигается" : сначала ручками зацепится за дальний угол кроватки, потом подтягивает себя.
Лежит, опираясь на выпрямленные руки - лежит подолгу, может опираться на одну руку, а второй играть. Но так долго не может - теряет равновесие и переворачивается на бочок.
Поджимает ноги под таз- поджимает, но так, что сами лапки не под попой, а как будто одна нога в позе "лотоса". Если обе лапки оказываются под попой - то меняет положение так, чтобы их вытащить.
Еще стал пружинить на коленочках: держится за опору, и пружинит.
:) Вот.

Вам пора на пол и все получится
У ребенка есть все позы и есть переход из одной позы в другу. Теперь его на пол, игрушки в разные стороны комнаты и лучше на возвышение.

Э-эх... придется маме смириться с половой жизнью сына :)
Попробую рискнуть...
Спасибо большое!!! [Ссылки могут видеть только зарегистрированные пользователи. ]

Здравствуйте, уважаемая Полина! Снова хотелось бы услышать Ваш комментарий! Но сначала о наших достижениях: как только перевела ребенка на пол через 3-4 дня он пошел вдоль дивана! :) И только потом пополз :)
А сейчас у меня такой вопрос: обратила внимание, что сынишка работает в основном средним, безымянным и мизинцем, в то время, как указательный палец у него подогнут к большому. Если ему надо что-то перевернуть, то он тремя пальцами (не подключая указательный и большой) это делает. Пальчик не болит, иногда он сжимаетк улачок и может что-то сделать только указательным пальчиком, но в основном, он у него нерабочий. Как Вы считаете, почему это и о чем может говорить?
И еще вопрос: нам сейчас 11 месяцев и почти неделя. В этом возрасте нормально, что ребенок практически не занимается самомстоятельно с игрушками? Дело в том, что когда сын был маленький ( 1-4 месяца) он часами игрался сам в детском коврике. Затем игрался подолгу сидя, а вот примерно с 8,5 месяцев совершенно перестал играть с игрушками - обязательно надо, чтобы мама была рядом , поползать по ней :) К какому возрасту вернется интерес к игрушкам? Я их и прячу, и меняю - но все же они малоинтересны.
Спасибо огромное!!

И как долго вы наэто решались!Почему -не знаю.Давайте ребенку предметы, требующие пинцетного захвата и пробуйте при этом придержать мизинец и безымянный палец.
Интерес к игрушкам есть и сейчас, но он теперь тесно связан с вами. То, во что вы играете с интересом вместе с ребенком, ему интересно. Без вас-нет. Когда он будет играть самостоятельно-гадать не буду.У разных детей бывает по-разному.

Спасибо Вам огромное! Ведь именно после Ваших комментариев я все-таки решилась перевести малыша на пол (заткнув все щели под дверями :) )
Про "придерживание" пальчиков - поняла, попробуем.
Еще раз спасибо Вам! Мира и удачи вам и Вашим близким!

Здравствуйте, уважаемая Полина!
Снова необходимо Ваше мнение.
На этот раз проблема касается не психофизического развития малыша, но я все-равно очень надеюсь на Ваш совет.
Дело в том, что у нас что-то произошло с ночным сном.
С рождения ребенок засыпал сам (!) у себя в кроватке. Не потому , что я злыдня ( я пыталась его укачивать, но он на руках не засыпал, а как только клали в кроватку - сразу сопел). С 4 месяцев у него выработался четкий режим питания - я сама приверженец режима для ребенка, поэтому очень этому рада была. Кушал он строго через 4 часа, и ночью тоже. Т.е. все ночные вставания были обусловлены одним - пришло время кушать.Больше никогда просыпов и слез не было.
Дневные сны всегда была на воздухе - первый сон на балконе в стоячей (!) коляске, второй сон на улице, по максимуму - в стояцей коляске. Т.е. ребенок не привык засыпать и спать во время движения.
В 11 месяцев мы переехали на дачу, здесь ребенок спокойно перешел на дневные сны (оба) в кроватке в доме. Ночные засыпания тоже были как обычно - сам засыпал, чуть побесившись. А вот днем он стал засыпать только после того, как кроватку покачаешь.
А с 11,5 месяцев началось что-то странное... Приходилось качать его по 1,5 часа! Ночью стал просыпаться по 8-10 раз!!! Слезы...
Примерно через неделю такого поведения он отказался от второго сна... Я решила, что теперь все будет опять легко и хорошо, как раньше... Но стало еще хуже... В основном с ночным сном. Днем, покачав максимум минут 40, я малыша усыпляю ( если не качать - плачет до истерики). А вот ночью после 2 часов сна ( с 22.00 до 0.00) начинаются порсыпания каждые 15-30 минут... Приходится давать водичку сладку - чаек Хипповский... Простая вода, которую днем пьет с удовольствием, ночью "не прокатывает"... В 5-утра у нас утренняя смесь - и ребенок спит часов до 8-8.30 без просыпа. Последняя вечерняя смесь - в 22.00...
Я грешу на то, что с переходом на 1 сон у нас изменился режим питания : пришлось все передвинуть на 1 час назад, и теперь у нас еда в 10 утра, 14.00, 18.00... Решив, что ребенок "голодает", ввела в 21.00 легкий ужин,но тогда он отказывается от смеси в 22.00.
Очень нужно Ваше мнение: с чем может быть связана такая поломка ночного сна?! Имеет ли смысл ввмести ночное кормление, например, в 2 ночи? Может, малыш недоедает?
А то, что мама, привыкшая спать 11 месяцев, недосыпает - то факт... глядя на количество опечаток в этом сообщении... :(
Очень надеюсь на Ваши советы!!!!

Уточню по поводу сна... Сегодня ночью не выдержала и в 2 часа ночи дала смесь... После этого ребенок впервые за последний месяц проспал без просыпов до 6 утра...
Что это значит: что ребенок голоден?
С 10 месяцев ночные кормления отменились... :( Но тогда мы жили в Москве, где гуляли 1 раз в день и то в коляске. Сейчас на даче ребенок круглый день на воздухе, мы начали ходить - уже 3 дня делаем самостоятельные шаги без опоры... Возможно, это причина ночного голода?
Поймите меня правильно: дело не в том, что я хочу спать и готова напичкать ребенка ночью едой, только бы он спал... Мне непонятно, что произошло с ночным сном и я волнуюсь за малыша - не высыпаясь, он весь день капризничает... :( Что ж нам делать с ночным кормлением? Как Вы считаете?
И еще : зубов у нас мало. В 7,5 вылез 1 зуб, в 8, 5 вылез второй, и только в 11,5 вылещли два верхних... Все проблемы со сном начались после прорезывания последних двух зубиков...

Ну что вам можно посоветовать? Либо меняйте режим так, чтобы ребенок наедался за день, либо давайте ночью. Вы ведь и сами это понимаете, но хотите получить индульгенцию на ночное кормление. :au:

Большое спасибо, что нашли время ответить на мой , наверное, дурацкий вопрос!

У меня была надежда, что Вы расскажете о том, что в годовалом возрасте у детей происходит что-то типа перенапряжения нервной системы и подобное ночное поведение не является редкостью, и оно временно (ну, не до 10 лет, конечно :) ).
Все-таки хочется связать беспокойство ночью не с недоеданием, а с особенностями развития... Ведь требование "укачать" вряд ли связано с голодом?

Если вы видите перенапряжение - то пишите об этом, мне через экран не видно.
Вы написали И получили ответ. А оказывается у вас были на мой счет другие надежды Перенапряжение нервной системы не является обязательным для детей в возрасте года, но если вам хочется связать беспокойство ночью с перенапряжением, а не с голодом, можете связывать. Так, романтичнее, чем вульгарный голод.
И в заключение, совет: Не нужно ждать чудес от заочного консультирования. Оно в очень большой степени зависит от внятности и точности ваших сообщений.

Безусловно, Вы правы относительно конкретизации вопроса при получении виртуальной консультации-всегда старалась максимально точно все описывать, а сейчас эмоции перевесили.
Огромное спасибо, что нашли время на мое сообщение!!
Узнав, что не все дети перевозбуждаются в годовалом возрасте, увеличу количество дневных кормлений- уйду от романтики к реальности. :-)
Еще раз спасибо за то, что Вы есть!!! Удачи Вам!!!

Здравствуйте, уважаемая Полина!
Очень нужны Ваши комментарии.
Ребенку 1 год 2 месяца.
Прикорм вводили с 5,5 месяцев: овощи; с 6,5 месяцев : каши; с 7 месяцев: фрукты; с 7,5 месяцев: мясо; с 9 месяцев : творожок; с 11 месяцев : перепелиные яйца.
До года ребенок кушал все и очень хорошо. Завтрак: каша с фруктами. Обед: супчик, мясо с овощами, фрукты. Полдник: творожок, овощи или яйца, фрукты. Ужин: каша с фруктами.
Проблем с тем, чтобы накормить не было.
В год рацион расширился: ягоды, печенье детское. Но и ягоды и печенье и сушки всегда как завершение еды - т.е. на десерт. Никаких перекусов.
После года ребенок научился говорить "нет" (мотал головой). Когда наедался - мотал головой и отталкивал руками ложку - еда прекращалась. Но всегда это было в завершение распланированного мной обеда.
Примерно в год и месяц сын стал хуже есть: стал заранее отталкивать ложку с едой, плакать, мотать головой. Накормить стало просто нереально. Я нашла выход: дала ему еще одну тарелку, куда отложила чуть еды, дала ему ложку и он стал кушать параллельно с тем, что я его кормлю. Так мы кушали 2 недели. Последние 10 дней ребенок просто трясется в истерике, как только видит ложку и еду. Причем он сам бежит на кухню, показывает на свой стульчик "Ням-ням"... Но как только оказывается в стульчике и понимает, что я накладываю все в тарелку - начинает просто трястись в истерике...
Я догадалась дать ему смесь - ее он выпивает... На следующее кормление все повторяется... Т.е. уже несколько дней ребенок ест только смесь... Даже сушки-печеньки он не ест...
Пробовали дать с папиной тарелки - съел две кошки картошки, но не из ложки, а только когда дали из рук...
Я не понимаю, что происходит, и, главное, почему? Анализировала: я его не обжигала (всегда пробую, прежде , чем предложить ложечку ему), предоставила ему кушать самому... Единственное, на что грешу: что после первого его "нет" предлагала ему попробовать ложечку... Но не насиловала второй ложкой!
Я так понимаю, что если бы у него не было аппетита, то он бы и смесь не пил? Меня пугает его реакция на ложку.
Я решила несколько дней вообще не сажать его в стульчик, не предлагать еду - только смесь... Как Вы считаете, это правильно?
И вообще, что Вы думаете об этой ситуации?
Добавлю, что мы весь прикорм кушаем из баночек. Я пробовала готовить, но сын не ест... У нас сейчас всего 4 зуба и еще 2 режутся - т.е. жевать взрослую пищу, которую, возможно, хочется, он не может.
Пожалуйста, посоветуйте, что делать...
Большое спасибо заранее!!!