Что говорит невролог после обследования рефлексов (молоточком) и тонуса?

Пока можно только стимулировать ползание и залезание на возвышение. Возможно, во время этих движений качество ползания улучшится.
Когда будете стимулировать залезание, придержите левую ногу, чтобы девочка начинала движение с того, что ставит на возвышенность на колено правую ногу.

Когда были последний раз на приёме,врач только посмотрела НСГ и спросила про жалобы, которых особо не было. Рефлексы не обследовала молоточком, ножки пару раз согнула, ничего про тонус не сказала. Порекомендовала купить ортопедическую обувь и следующий осмотр через недели 2после того, как начнёт ходить.
Хорошо, спасибо, будем стимулировать. Кстати, когда сидит лягушечкой (ноги буквой w) то правая стопа опять-таки согнута, а левая спокойно лежит.

Попробуйте сами в позе на спине согнуть и выпрямить обе ноги. Есть ли разница?

Особой разницы не чувствую, может правая слегка потуже, но не всегда..

Добрый день. Не знаю можно ли сюда писать с подобными вопросами, но рискну, так как на одного ребёнка - одна тема.
Дочка выпала с коляски и ударилась головой, правой стороной лобной части. Сразу заплакала, и как-то вся напряглась. Плакала не обычно - не долго и не прям навзрыд, а больше подхныкивать/постанывать начала. Перестала плакать и была вялая, я держала ее на руках, она спокойно сидела (что для неё необычно), ложила голову ко мне на грудь, взгляд слегка затуманенный был. Минут 10-15 она была вялой, за это время в районе удара появилась краснота, круг см5 в диаметре и маленький еле заметный синячок. Особой припухлости я не заметила. Я отпустила ее на пол и она слегка поигралась, вроде пришла в себя, улыбалась, лепетала, ползала. Через полтора часа заснула. Через четыре часа после падения сделали НСГ - все в норме, гематом не обнаружено. Невролог осмотрел, сказал глаза хорошо реагируют. Назначил пропить магне б6 и цераксон, а также сделать рентген головы, так как возможно есть трещина.
Сейчас прошли сутки после падения, спала она в принципе как обычно, засыпала долго, крутилась, но такое бывает. Днём капризничала - но это тоже норма, она вообще в последнее время очень капризная. На лбу остались два маленьких красных пятнышка. Все время ощупываю головку, нигде не нахожу мягких мест. Буду наблюдать дальше. Начиталась в инете, что у таких малышей все бессимптомно может проходить и при трещинах даже.
Задаюсь вопросом нужен ли рентген? Я , честно говоря, к этой процедуре отношусь так "только по очень большой необходимости". Есть ли сейчас она? Невролог мне внятно не смог объяснить, что поменяется если на снимке обнаружится трещина. Будет ли выписано другое лечение? И насколько нужен приём магния и цераксона в таких ситуациях? Очень переживаю и хочу принять правильное решение, дабы ещё больше не навредить ее головушке. Надеюсь, что специалисты форума смогут мне ответить.

С этим вопросом в медицинский раздел педиатрии

Добрый день, Полина Львовна.
Дочке без недели 10 мес. Ползает все так же - левая стопа ровно, ступней вверх, пальцы смотрят назад, правая стопа согнута, пальцы смотрят вперёд и вбок. Ещё заметила, что она встаёт у опоры всегда с левой ноги. То есть подползает к опоре, берётся руками за опору, встаёт на коленки, а затем ставит левую ногу на ступню, отталкивается ей и уже встаёт. Если я придерживаю ножку, то правой она не пытается встать, а просто начинает плакать и нервничать, так как я мешаю ей встать. Если я поставлю сама правую ножку на ступню, то она пытается встать, но ей это даётся с очень большим трудом. Как будто не хватает силы в правой ноге для толчка. Скажите, правильно ли я делаю, придерживая ее ведущую ногу? Может можно ещё каким-то образом укрепить правую ножку? Так как не всегда получается успеть придержать левую и чаще всего это вызывает протест и слезы.
Преграды перелазит без проблем, может начать и с левой и с правой.
Благодарю за ответ.

Ребёнку очень не нравится, когда я придерживаю левую ножку, каждый раз истерика, даже не знаю что и делать..

Я уже писала вам, что с этим вопросом к врачам. В частности, к ортопеду. Я не могу заочно определить, почему ребенок плачет, не испытывает ли он боль.

Здравствуйте, Полина Львовна!
Дочке 10,5 месяцев, уже неделю как начала шагать. Метра два потихонечку проходит. Заметила, что правую стопу она слегка ставит вовнутрь (левая стопа ровно, пальчики ровно, а на правой пальчики напряжены). Напомню, что ранее я писала о том, что при ползании правая стопа у неё была согнута, стопой вниз, а левая стопой вверх, пальцы смотрят назад. Так же доча чаще всего сидит змейкой - правая впереди согнута, левая согнута и отведена назад- стараюсь обе ножки выпрямлять вперёд. А также у опоры она встаёт только с левой (с правой вставала от силы раза два-три), ей не больно вставать с правой, но делает это только с левой почему-то.
В общем, со всеми этими претензиями к правой ноге и стопе мы запишемся к ортопеду, конечно, даже, наверное, не в год, как нам сказали, а пораньше, ну а пока очень надеюсь, что получу от Вас какие либо рекомендации по работе со стопой и ногой. Как улучшить качество хождения? Понимаю, что ещё рано говорить о прям качественном хождении, всего неделя прошла, но, учитывая, что правая нога постоянно обращала на себя внимание, ждать, что все само рассосётся тоже не приходится.
Ещё заметила, что идёт по диагонали влево, разворачивается через левый бок, если пытаюсь привлечь ее идти вправо или развернуться в правую сторону, то теряет равновесие, падает на попу или получаются какие-то несуразные шажки, напоминающие приставные и в итоге падение. Возможно подвывих тбс?.. это, наверное, не к Вам вопрос, конечно

В таком возрасте о качестве ходьбы говорить вообще не приходится. Ждем мнения ортопеда.

Добрый день, Полина Львовна.
Ребёнку 13 месяцев. Ортопед назначил парафин и массаж (парусный вид ножек, косолапость). Делать не собираюсь, так как это много стресса для ребёнка.
На сегодняшний день меня слегка беспокоит другое.
Она не прослеживает мой указательный жест. Если я показываю на предмет даже на расстоянии метра/двух, она может не понять, что я от неё прошу. Если предмет знакомый, то найдёт (правда не всегда), но тут мой указательный жест не играет роли.
По дневникам развития до 13 месяцев уже ребёнок должен прослеживать. Или этот навык в норме может и позднее появиться?
Свой указательный жест мы кое как сформировали к году.
Также что не вписывается в норму, так это то, что на улице/в магазине она уходит от меня, лезет к любому незнакомому человеку на руки, при этом не ищет меня взглядом, не проверяет мою реакцию, чтобы оценить обстановку.
Ещё пока кроме мяу при виде кошек и собак, целенаправленных слов нет.
Является ли описанное мной вариантом нормы или что-то требует внимания?
Благодарю за ответ.

Так сказать трудно. Занимайтесь с девочкой тем, чего у нее нет.
Делайте это не многократным повторением, а постепенным наращиванием сложности:
Наденьте на указательный палец колпачок, наперсток и привлеките внимание к пальцу.
Переместите палец в поле зрения, приучая смотреть на него (с колпачком, потом без)
Приучайте обращать внимание на предмет, который вы указали постучав по нему указательным пальцем.
Приучайте обращать внимание на предмет, который вы указали указательным пальцем.

К посторонним приучайте не подходить: запрещайте.

Здравствуйте, Полина Львовна. Я к Вам за советом.
Дочке год и четыре месяца. Ходит уже почти пол года (пошла в 10,5).
При ходьбе очень сильно "загребает" левой стопой вовнутрь, идёт слегка вприсядочку и слегка расставляет широко ноги. Косолапит на левую ногу особенно сильно, когда пытается идти быстро, а так же начинает махать перед собой левой рукой по инерции.
Смущает, что косолапит лишь на одну ногу. И вообще, такое ощущение, что за последние месяца три-четыре качественного улучшения ходьбы нет.
Стоит ли обращаться к специалистам?

Да, обратитесь к ортопеду.